SMA N I SLOGOHIMO

Bantara Masak Barenk

2011-05-10T07:56:00.013+07:00

Pembina Pramuka juga pengen terkenal kaya briptu norman..ha..haaa...

Sek to tak maem dulu..jo marai ngguyu waeee...nganti arep mabrut..

Yang eksen dibelakang itu duo racun sedangkn yang didepan lomba mirip sama PANJI TENGKORAKKKK...

"Yoooo..yoo..every body yoo..." rapper nasionalis...

Hemmm..kali ini nampang dulu ahh sama kakak pembina...

Setelah capek sekarang waktunya menikmati jerih payah..siap mau teloo..teloo...sepeeeee..

capekekkkkkkk komentar..kasih komentar sendiri aja ya..nnt buat masukan diblog.........

Pilih saya pasangan bupati dan wakil bupati karang bolong...

Heekkk..hekk..slsai duluan..makan duluan ....

Eksen dulu ahhh...

Hasil masakan bersama..ehhmmm lezzaaaatttttttt.....

Kasian sekali kak ella..setelah mateng masuk piring sudah dng gerakan kilat langsung disambar oleh kak setyawan

Lohhhh..2 pelanggaran kie...masa yang dibelakang cuma liatin aja..ngga mau bantu..hayoo bantu..bantu..

"Ulek..ulek..hayoo..sambel tak ulekkk..kenek kebul marai bulek...." Kak Rizki menyanyi riang sambi ngulek sambel ...

Kondisi Memasak pas latihan Bantara..ternyata bisa masak juga ya...

Ngaa mau kalah sama saudaranya yang ada dihutan..

Lho Kak ella kok sndirian..Semangat ya...

Suasana memasak yang penuh kekeluargaan dan kebersamaan..jangan lupakan aku ya kawan..sambil ngerumpi.."jangan sampai gosonk hayoooo...

Kelompoknya kak Rizki dah siap duluan...bagi..bagi tugas ya Bu..

Api kita sudah menyala..api kita sudah menyala..api..api...ayo masak..masak...

Wusssss..wushhh...masa Kak Pembina disuruh ngempusi apinya...

Wuuhhh...apinya blm nyala...ayo cepat dah laper nie...cepat...2...

Proses membuat prionering..Kak Pembina menjelaskan bagaimana membuat kerangka yang kuat dan bertahan lama

Ketahuan kie..ini dia yang sering muncul di gambar uang 500.000 pas foto dibelakang rumah..ayoo smileee...

Wahhhh ini dia..bukti keberhasilan....awalnya sih..habis itu remukkkk semua..ha..ha...kurang terampil sihhhh...

Latihan terampil tali temali..tidak lupa diuji coba untuk mengetes kekuatan dari tali...jangan lupa senyum...jerrruuuukkkkk...

RAIMUNA 2011

2011-05-03T10:45:00.009+07:00

Lihat fotonya Mbok Sutri alias Kak riski.."nyaprut"...klu yg melongo ni Kak Fakta...Maklumlah org desa..kaget lihat blitz foto..

Salam Pramuka....SMA N I Slogohimo lagi tampil Ande-ande lumut..diperankan oleh :
Fakta sebagai Kleting Kuning
Wulan sebagai Ande-Ande Lumut
Ambar sebagai Kleting Merah (galak menss)
Linda sebagai Kleting Biru (Hemmmsss judesss)
Winda sebagai Kleting Hijau (Jan...kemayu.com)
Tia sebagai Menul (yuuh yen iki sakke..melas)
Rizki sebagai Bi Surti..eh salah..ibu rondho...
dan disutradarai oleh...Orang Paling Tampan Sak Dunnniiiiaaaaaaaa.....'Rahasia"

Iki dia..yen wis dandan..lhak bodho pangling to..ngga nyangka...cah Pramuka iso akting

wuiiihhh..kosek-kosek..ande-ande lumute tak miber disekkkkk...

Mbokde Sutri Lagi didandani kie..gen ketok Ayu...

Halah..Mak Trethek tenan kie..ms setyawan lagi macak...'
Kangmasku lagi ngopo ya iki..kangen aku "Lamun Bu Indra"

Semua terheran-heran melihat Kak Setyawan sedang berubah..lagi sirahe thok...

Kalau ngga percaya iki lho sing berperan sebagai Ande-Ande lumut....

kakak..kakak...jangan lupa..berdoa dulu sebelum makan...Yuuukkk Makan kie enak tenan..

Bar Kegiatan Capek aku...leyeh-leyeh sek kaleh maos...

salah satu kegiatan yang menarik adalah melukis gerabah..sayank sekali waktunya kurang..jadi belum selesai

Weehhhh..wehhhh....malah bodho ngrumpi enek kene..ayooo..ayooo,.kerja-kerja

Ojo lali...walaupun lagi kerja..jaga penampilan...uhuiii...buncciiiissssss

Mangkat-mangkat..ayo mangkat..rame..rame...sambil nyanyi bareng-bareng..disini senang..

Sebelum berangkat..koordinasi dulu..liat..lha gagah tenan..to...

Wakasek kesiswaanya pun tidak mau kalah seperti Bripu Norman...

Macakkk..disini..mumpun difoto.ngomah ora enek kie....1..2...3...action..."jeruuukkkkk"

kak Winda lagi menawarkan gerabahnya...seribu-seribu dapat dua..siapa yang mau beli...

Mbakyu galuh kaleh fakta..photo sek..yoo..engko diupload neng youtube..sp tahu terkenal seperti sinta dan jojo...

Koordinasi bareng-bareng...bukan pramuka slogohimo kalau tnpa koordinasi..bahkan makan saja perlu dikoordinasi kok ya...

Kleting ijo lagi nesu..Nyapruttt...jangan berharap bilang bunciiisss tuk kali ini...

Ngumpul-ngumpul kene mbokde surti kie yo wis do teko..horro deloken kleting biru lak yo apik tenan to klambine...

Jan Tenan mbakyu kleting merah..iki lho klambimu suwekkkk siseh..jan lakyo ngisin-isine tenan tho...

Waduhhhh..aku yo sepurane ya dek..nimas kleting kuning..sawmene suwenekie wis nglarani marang sliramu...Preeeetttttttttttt.............

Iki aku lho mbakyu menul rahayu..sing paling ayu sakduniaaaaa....

Wuiiihhh liat ada penampakan di tengah-tengah panggung-panggung....pemain yang lainpun dibuat kaget olehnya

Gladi resik tim drama..melakukan penghormatan untuk menambah semangat...

semangat..semangat..SALAM PRAMUKA

Pengumuman Kematian

2011-04-28T11:01:00.002+07:00

PENGUMUMAN KEMATIAN

Oleh : Sumanto, S.Pd.

Januari 2011. Kembali rapat dinas digelar di sekolahku. Ujian Nasional yang telah diubah kebijakannya sedang dibicarakan. Menteri baru dengan kebijakan baru. Itu yang selalu terjadi di negeriku. Kuamati wajah penuh binar di raut muka pimpinan sekolahku. Dari sambutan pembukanya ia kelihatan sangat gembira dengan kebijakan baru Ujian Nasional yang sudah mulai ramai dibicarakan banyak orang.

Sesaat pimpinan sekolahku memegang gelas besar minumnya, sebuah gelas berisi teh manis kekuasaan. Kulihat dari tempatku duduk, ia meneguk sedikit isinya untuk mengusir rasa dahaga. Di detik berikutnya, ia membicarakan akibat buruk Ujian Nasional. Kata-kata itu mengingatkanku, sebuah peristiwa masih menggores tentang pengumuman ujian.

Aku sudah malas menghitung, ini SMS yang ke berapa kali. Pesan singkat dari anak didikku semuanya bernada bertanya. Semua ingin tahu. Ada pertanyaan polos, meminta, dan ada pertanyaan menghakimi. Beberapa SMS sudah kubalas, selebihnya kubiarkan terbang bersama angin atau bahkan membeku di dalam ponselku.

“Pak, ada yg gak lulus ya?”

“Pak Budi, sy lulus gak?”, bunyi SMS yang lain.

“Pak, qt lulus smua kan?”, banyak lagi SMS senada. SMS dengan bahasa anak muda. Cos menggantikan kata karena dari kata because, tq sebagai ucapan terima kasih, qt singkatan dari kita, i menggantikan kata saya, schol menggantikan kata sekolah, menghilangkan huruf vokal seperti pada kata semua menjadi smua, skrg menggantikan kata sekarang, u berarti untuk, dan banyak lagi singkatan gaul versi mereka.

“Qt tunggu sj bsk jam 8 ya ...”, aku mencoba menjawab salah satu pesan singkat yang barusan masuk dengan bahasa SMS gaya mereka.

“Oh ya mas, tadi ada murid penjenengan kemari. Daning dan Ajeng”, suara istriku menghentikan gerak jemariku menekan tombol ponsel.

“Nggak nyinggung-nyinggung pengumuman ujian kan?”

“Nggak. Mau ngopi foto-foto perpisahan OSIS di Pacitan tahun lalu. Saya suruh cari sendiri file di komputer, dia nggak mau. Daning titip flash disk ini”

“Suruh ngopikan?”

“Iya. Tapi, dia tadi sudah minta maaf kalau ngrepotin. Daning dan Ajeng lama juga kok menunggu penjenengan. Sekalian Daning mau pamitan. Katanya ia mau pergi setelah lulus ujian”

“Kemana?”

“Aku nggak enak mau nanya. Paling ke Jakarta”, Istriku menutup pembicaraan karena kudengar Titto, anak pertamaku memanggilnya.

Daning akan ke Jakarta? Apa nggak ngelanjutin kuliah? Entahlah. Anak-anak memang begitu. Kadang-kadang mereka berpikir sekolah itu pekerjaan sia-sia. Bayar mahal, cari pekerjaan sulit juga. Itu fakta, katanya. Suatu kali Daning pernah secara kritis protes padaku. Mengapa kehidupan di Indonesia semakin susah. Ia pesimis Indonesia bisa bangkit dari keterpurukan ini. Aku sudah terbiasa dengan nada protes anak-anak OSIS seperti Daning. Aku ingat betul. Waktu itu, protes Daning kujawab di depan anak-anak OSIS yang lain dengan nada bicara seorang diplomat.

“Saya, yakin suatu saat Indonesia akan bangkit”.

“Mengapa pak Budi yakin”

“Suatu saat nanti pemimpin negeri ini adalah kalian. Tinggal kalian. Mau korupsi atau tidak? Selama kalian tidak mau melakukan KKN, itu artinya Indonesia akan bangkit dari keterpurukan”, jawabku waktu itu.

Aku melangkah mendekati meja kerjaku. Kutaruh ponselku di sana. Baru saja kuletakkan, seketika ponsel itu bergetar dan mengeluarkan nada memanggil. Aku sudah siapkan jawaban diplomatis, dari sebuah pertanyaan yang meminta kepastian. Ternyata telepon dari temanku yang mengabarkan bahwa dirinya juga kebanjiran SMS. Dia sepakat denganku untuk tidak mematikan hp karena banyaknya SMS dan telepon yang masuk. Kasihan nanti anak-anak frustrasi, bila setiap bel gurunya, ponsel selalu tidak aktif. Yang penting tidak memberi tahu kalau ada siswa yang tidak lulus.

Baru saja aku menutup perbincangan, sudah ada empat pesan singkat lagi masuk ke ponselku beberapa menit dalam pembicaraan kami. Tiga SMS isinya relatif sama. Berarti aman untuk tidak dijawab. Selain hemat pulsa, aku cukup takut bila tergelincir berbicara. Ini bisa berbahaya. Karena hampir semua anak punya ponsel. Sedikit rahasia terbuka sudah pasti menyebar kemana-mana. Apalagi ini hari belum malam benar. Waktu yang belum melewati batas etika untuk saling memberi kabar tentang pengumuman kelulusan.

Ketika kubaca pesan singkat yang keempat, aku sangat tergelitik. Ia tidak bertanya, tapi cukup menarik untuk kusimak.

“Esok jangan datang ke rumah ya pak. Datang aja tiga bulan lagi ketika saya menikah. Gitu ya ... pak, please. Biar saya gembira”.

Ajeng, nama siswa yang barusan SMS, ia memang gokil tapi cerdas dan kritis. Ajeng teman dekat Daning. Ia salah satu siswa yang kalau SMS tidak pernah menggunakan bahasa singkatan. Tidak gaul atau karena ia banyak uang? Aku juga nggak tahu alasannya. Sepertinya tidak hanya Ajeng yang berharap agar aku tidak datang ke rumah. Bila aku datang berarti membawa kabar duka, begitu anggapan mereka.

Kurasakan waktu berjalan lambat. Sebenarnya anak-anak yang akan menerima pengumuman bukan aku. Tapi, aku cukup bete juga. Waktu sudah menunjukkan pukul sepuluh lewatnya delapan belas menit. Aku harus segera tidur. Aku tidak boleh terlambat bangun. Pagi-pagi benar aku harus mengantarkan pengumuman tidak lulus, tapi bukan pengumuman kematian seperti yang anak-anak bilang.

*****

Dini hari ku terbangun tidak sesuai rencana. Baru jam tiga lewat sepuluh menit. Kurasakan tidurku sedikit tak nyenyak. Kembali kuraih ponsel. Ada simbol pesan masuk di sana. Dua pesan singkat dari nomor yang sama.

“Kalo nanti Daning gak lulus, berarti Daning tlh mjadi cermin yg buram bg adik2 OSIS. Daning gak tahu, msh bolehkah mrk mngikuti kgiatn OSIS smentara Daning seniornya tidak bs mjadi contoh yg baik. Karna tdk lulus ujian”.

SMS pertama tertulis pukul 02.23. Yang kedua ditulis sepuluh menit kemudian.

“Sorry bgt, Daning mganggu pak Budi. Kalo Daning gak lulus mohon dmaafkn ya pak!”

Daning, salah satu siswa yang tidak setuju Ujian Nasional diadakan. Itu kudengar ketika ia terlibat dengan Ajeng teman akrabnya di OSIS.

“Unas itu kejam”, katanya pada waktu itu pada Ajeng.

“Nggak juga tuh, menurutku dengan Unas teman-teman jadi mau belajar”.

“Bener lho, di Republik Intimidasi ini mana ada siswa mau belajar kalau kelulusan sekolah selalu seratus persen”, Ajeng melanjutkan.

“Kok Republik Intimidasi Jeng, nggak salah ...”, Daning sedikit protes.

“Lho, itu kan istilahnya pak Budi. Ya, kan pak ...”, tanya Ajeng padaku saat aku melintas dan aku harus berhenti sejenak karena Daning penasaran ingin tahu.

“Gimana to pak maksudnya?” Aku cukup mendengarkan dengan sedikit senyum karena Ajeng menjelaskan hal tersebut dengan gaya yang sedikit lucu.

“Gini lho sobat manisku. Coba kamu ingat-ingat aja. Ketika guru memberi tugas saat jam kosong. Kalau ada perintah dikumpulkan, gimana? Tugas itu dikerjakan dengan sungguh-sungguh kan? Karena kita-kita tahu akan dinilai. Tapi kalau tugas itu tidak diikuti kata dikumpulkan, kita-kita ngerjakannya santai. Ujung-ujungnya nggak selesai. Ya ... nggak? Tahu maksudnya?”, Daning hanya diam. Dalam pandanganku ia belum mengerti benar.

“Itulah Republik Intimidasi. Parodi yang pas untuk negeri ini. Sebuah negeri yang mau bergerak bila situasi sudah kepepet. Gitu lhoh Ning”. Sekarang Daning baru mengangguk, tanda mengerti.

“Tapi aku tetap berpikir bahwa Unas tidak manusiawi”, bilang Daning di detik berikutnya. Diskusi tentang Unas kembali ramai. Padahal hanya dua orang. Daning dan Ajeng.

“Kamu kok sentimen amat dengan Unas?”

“Gimana bisa dikatakan manusiawi, kalau kelulusan hanya ditentukan oleh hasil ujian pada satu waktu. Kita capek-capek belajar tiga tahun tidak dihargai. Coba kamu pikirkan, hanya gara-gara malamnya seorang siswa tidak bisa belajar karena tidak enak badan. Siswa ini harus tidak lulus ujian. Ini fakta. Nilai-nilai ulangan, mid semester, atau nilai yang lain tidak bisa menolong siswa tersebut”

“Tapi Unas mujarab lho Ning, lihat sekolah kita. Karena kemarin ada yang nggak lulus tujuh, mereka jadi sadar mau belajar. Iya kan ...” Ajeng mencoba meyakinkan.

“Nah, terbukti kan kata-kataku. Bahwa kita ini hidup di Republik Intimidasi. Lihat di sana banyak orang mau bergerak setelah ada korban. Coba tahun lalu sekolah kita lulus seratus persen, pasti banyak yang apatis dengan Unas. Jadi, Unas itu perlu Ning”.

“Nggak juga Jeng, Unas bukan satu-satunya solusi supaya siswa mau belajar. Menurutku yang paling tepat, kelulusan ditentukan oleh sekolah masing-masing”

“Siapa bisa tanggung Ning, kalau sekolah-sekolah diberi kewenangan bisa berlaku jujur”.

“Itu kan prasangka buruk .... “

“Ning, waktu telah membuktikan. Tahun-tahun kemarin kelulusan diserahkan pada pihak sekolah. Semua orang lihat bahwa sekolah meluluskan siswanya seratus persen tak peduli ia pandai atau bodoh. Itu fakta, bukan prasangka buruk”, ujar Ajeng berapi-api tapi tetap bersahabat.

“Nah, mulai seru nih”, godaku ketika mendengarkan mereka berdebat.

“Menurut pak Budi, gimana?” Tanya Ajeng.

“Menurutku pendapat kalian benar semua. Kalian cerdas deh ...”

“Nggak gitu dong pak, pak Budi harus punya pilihan. Setuju atau menolak”.

“Oh, gitu ... saya nggak setuju kalau Unas sebagai penentu kelulusan”

“Alasannya ...”

“Sama dengan alasan Daning. Karena Unas itu tidak sejalan dengan kurikulum yang diberlakukan. Tahu kan, apa yang dikehendaki kurikulum sekarang. Yang diukur dalam belajar itu tidak hanya aspek koqnitif saja. Unas cenderung hanya mengukur aspek kognitif, sedangkan aspek afektif dan psikomotor terabaikan”.

“Aspek psikomotor kan bisa dituntaskan di semester I kelas XII pak”, Ajeng mendebat cerdas.

“Benar Jeng, pendapatmu. Tapi kalian sadar kan bahwa ketika memasuki semester II sekolah kalian seolah berubah menjadi bimbingan belajar? Dan, banyak kelemahan-kelemahan lain yang menyertai diadakannya Unas”.

“Kalau kelulusan diserahkan sekolah, bagaimana dengan sekolah-sekolah yang berlaku curang pak” Ajeng belum mau menyerah.

“Biarin aja mereka nggak jujur. Seleksi alam akan terjadi kok. Sekolah yang meluluskan siswanya seratus persen tanpa diikuti kualitas akan menuai hasilnya”

“Maksud pak Budi?”

“Gini lho, buat apa sekolah itu selalu meluluskan seratus persen tiap tahunnya kalau tidak satupun anak didiknya diterima di Perguruan Tinggi Negeri dan selalu kalah bersaing ketika memasuki bursa kerja”

“Oh ....”

“Nah, disinilah orang tua siswa akan memilih. Sekolah mana yang tepat untuk anaknya. Sekolah yang tidak mementingkan kualitas akan ditinggalkan peminat, begitu kan ....?” Aku gembira sudah melerai perdebatan mereka. Mereka juga tampak gembira karena saya telah memilih dengan argumen yang bisa mereka logika.

“Mas .... sudah bangun?”

Suara serak istriku yang terbangun membuyarkan lamunanku.

“Ada SMS lagi?” tanyanya penuh peduli.

“Ada”, jawabku singkat.

Istriku meninggalkan kamar menuju dapur. Seperti biasanya ia memanasi air untuk minum dan mandi pagi ini. Terdengar olehku ponsel bergetar. Tanda ada pesan singkat lagi yang masuk. Daning lagi. Padahal dua pesan singkat beberapa waktu lalu belum aku balas. Aku merasakan bahwa Daning tidak tidur malam ini.

“Kalo Pak Budi ke rumahku pagi ini, Daning ikhlas kok. Pak, waktu ujian Daning tdk bisa mngerjakn Biologi. Gak th knapa tiba2 kpalaku pusing”

Aku bingung dengan mantan sekretaris OSIS ini. Kubalas pesan singkatnya dengan hati-hati.

“Ning, bdoa aja. Tuhan slalu mberi yg tbaik u qt”.

“Ya Pak mksh. Mhn maaf Daning sdh mganggu Pak Budi”.

Ini yang membedakan Daning dengan anak-anak yang lain. Walaupun ia sangat dekat denganku tapi ia tidak merajuk ingin tahu lulus atau tidak.

Adzan berkumandang. Setelah salat, aku bergegas mandi. Aku harus semangat pagi ini walaupun sebenarnya hatiku sedih. Karena akan mengantarkan sebuah keputusan memilukan. Tidak lulus ujian.

Aku sampai pada sebuah desa yang menjadi tujuanku. Ternyata jauh juga rumah anak didikku ini. Aku jadi mengerti, mengapa anak-anak sering terlambat bila mengikuti jam tambahan pagi. Jam enam lima belas menit anak-anak harus tiba di sekolah. Ternyata itu cukup menyulitkan bagi mereka. Seorang guru konseling menemani tugasku pagi ini. Sebuah harapan, ia lebih bisa menghibur anak didikku yang tidak lulus.

Aku memutuskan untuk bertanya pada penduduk desa agar tidak tersesat. Bertepatan dengan sepeda motor kami berhenti di depan warung, ada seorang gadis yang lari buru-buru meninggalkan warung. Cara lari gadis tersebut sangat tergesa dan tidak biasa. Pemandangan itu membuat diriku sedikit penasaran.

“Numpang tanya bu, bener ini desa Lengking”

“Bener Pak, ada apa?”

“Rumahnya Narsi sebelah mana ya Bu?”

“Narsi anaknya pak Darso. Narsi yang orangnya kecil? rambutnya lurus sebahu?”

“Benar bu”

“Itu … desa sebelah”.

“Nah, itu tadi yang lari teman sekolahnya. SMA mana gitu. Oh ya, Slogohimo”

“Ya, bu kami gurunya”

“Oh, gurunya .... Memang ada apa dengan Narsi”

“Nggak ada apa-apa bu .... Oh ya, tadi yang lari siapa namanya Bu. Katanya murid saya?”

Aku mencoba mengalihkan perhatian. Yang sebenarnya aku juga tidak paham siapa gadis itu. Karena pandanganku tadi terhalang helm yang masih tertambat di kepalaku. Selain itu, aku juga takut rahasia pengumuman ini ketahuan. Maklum masyarakat desa. Ada berita sedikit saja bisa cepat tersebar kemana-mana.

“Anggraeni”

“Rumahnya dekat bu dari sini?”

“Kalau lewat tegalan, dekat. Jalan yang sempit ini yang dilewati Anggraeni tadi. Jalannya belok-belok, naik turun. Pak guru lewat yang situ saja. Jalannya dapat dilewati sepeda motor. Tapi ya cukup jauh, melingkar, tiga kilometer lah kira-kira”

“Berarti saya lewat mana ya Bu?”

“Kemana? Ke Narsi atau Anggraeni?”

“Ke rumah Narsi”

“Oh, gitu. Desa Lengking Selatan yang sebelah sana. Perempatan tadi ke kiri. Nanti setelah melewati sawah, desa pertama itu desanya Narsi. Bapak tanya saja rumah pak Darso. Banyak yang tahu kok”

Beginilah kultur desa, tetangga desa saja saling kenal. Dan, ternyata desa Lengking ada dua hanya kelurahannya berbeda. Aku teringat lagi nama Anggraeni. Dan, kenapa harus lari kalau lihat gurunya. Malu karena belum mandi atau ada masalah lain? Anggraeni, siswa kelas berapa ya? Aku mencoba bertanya sama temanku. Ia juga menggeleng tidak begitu paham.

Aku mohon diri. Belum sempat sepeda motor dibunyikan dan baru saja aku selesai menyarungkan helm di kepala, terdengar suara keributan di lereng tak jauh dari warung tempatku berdiri.

Sayup-sayup kudengar kabar, ada yang bunuh diri. Siswa SMA. Perempuan. Ia memilih mati karena tidak lulus ujian.

“Jelas bukan Narsi yang bunuh diri”, Bisikku dalam hati, menghibur diri. Karena pengumuman tidak lulus belum sampai di tangannya. Masih dalam genggaman saya.

Aku sedikit bingung. Sebenarnya apa yang terjadi? Pemilik warung kulihat buru-buru menutup warung miliknya. Orang-orang lalu lalang. Beberapa orang berlari. Tidak sedikit yang setengah berlari menuju lereng tempat kabar kematian bunuh diri berhembus.

Penasaranku memuncak. Kulepas helm di kepala. Kucoba bertanya. Setiap kali ditanya mereka malah menunjukkan jalan menuju ke rumah duka dengan sikapnya yang ramah. Tak ada cara lain untuk menjawab penasaranku dengan mendatangi rumah yang orang-orang tunjukkan. Disitulah jasad siswa yang dikabarkan bunuh diri disemayamkan.

Aku sampai di rumah itu. Benar, ada duka cita di sana. Seseorang menghampiriku.

“Bapak gurunya Anggraeni?”

Aku bingung. Anggraeni? Belum luruh kebingunganku. Laki-laki itu kembali berbicara kepadaku.

“Semua telah terjadi Pak, dan itu takdir dari-Nya. Anggraeni telah pergi untuk selamanya”

Aku semakin bingung. Tampak sekali oleh mereka kebingungan itu.

“Saya luruskan beritanya. Ia tidak bunuh diri tapi kecelakaan.”

“Sebentar pak, saya benar-benar tidak mengerti ....”

“Ya pak, kami tahu ... nanti kita bicarakan di dalam.”

Bagaimana mereka tahu kebingungan hatiku. Aku bingung bukan karena mengapa Anggraeni meninggal? Aku bingung karena belum terjawab siapa sebenarnya nama Anggraeni itu.

Jantungku terasa benar-benar berhenti, ketika melihat foto di depan jenazah kaku itu. Daning? Sekarang aku tahu Anggraeni itu Daning. Ya, Daning AP, yang di rumah orang-orang memanggilnya Anggraeni. Aku selalu mengingatnya sebagai Daning. Yang sering aku parodikan sebagai Daning Air Putih bukan Daning Anggraeni Putri, nama yang sebenarnya.

Ia benar-benar Daning. Daning yang sepertiga malam tadi mengirim tiga pesan singkat ke ponselku. Meleleh ari mataku, tak terbendung.

Orang-orang memperhatikanku.

Aku semakin sedih dan merasa berdosa ketika lelaki kharismatik itu menceritakan kronologi kecelakaan yang menimpa Daning. Menurut lelaki itu, Daning jatuh tergelincir ke jurang dan kepalannya membentur batu. Seorang tetangga melihat Daning sekitar pukul enam buru-buru pulang dari warung karena melihat gurunya akan datang ke rumah mengantarkan pengumuman. Dan, gurunya itu aku.

“Benar Anggraeni, ponakan saya tidak lulus Pak?” Tanya bapak itu tanpa adanya sebuah emosi.

“Saya memang membawa pengumuman tidak lulus Pak, tapi bukan atas nama Daning. Bukan Daning Pak yang tidak lulus. Maafkan saya”.

Suaraku tersendat.

Laki-laki itu ternyata pakde-nya Daning. Ia menjelaskan peristiwa sebelum kecelakaan itu terjadi. Daning melintas di rumah pakde-nya sambil menangis. Sambil berlari. Ketika ditanya katanya ia tidak lulus. Dua gurunya sebentar lagi akan datang ke rumah mengantarkan pengumuman.

“Saya yakin Anggraeni tidak bunuh diri. Siapapun orangnya kalau terjatuh ke sungai berbatu dan tidak berair kemungkinan juga bisa meninggal” Keluarga yang lain menegaskan. Tak sedikit pun ada nada menyalahkan.

Aku menjelaskan kepada keluarga Daning bahwa Daning lulus ujian. Untuk meyakinkan mereka, kutunjukkan nilai Ujian Nasional seluruh siswa. Ada tiga siswa yang tidak lulus ujian. Nilai itu memang sengaja kubawa. Dalam daftar tersebut Daning dinyatakan lulus. Nilainya rata-rata bagus. Nilai biologi pun tidak begitu buruk. Walaupun menurut pengakuannya, ia tidak bisa mengerjakan dengan baik mata pelajaran tersebut.

Siang itu keluarga besar sekolahku datang melayat. Banyak diantara para pelayat yang membicarakan tentang keputusan sekolah menyampaikan pengumuman ke rumah bagi siswa yang tidak lulus. Aku harus menebalkan telinga mendengar opini mereka, pro dan kontra. Semua juga menyesalkan tapi tidak menyalahkan, kenapa Daning ceroboh mengambil kesimpulan ketika aku tanya di warung pagi tadi. Aku pun tidak berpikir kalau keberadaanku di warung tadi menyebabkan tewasnya Daning.

Aku pegangi flash disk yang berisi foto kenangan perpisahan anak-anak OSIS. Foto yang dimintanya dan akan kuserahkan bila bertemu di sekolah nanti. Sekarang aku tidak tahu kepada siapa flash disk ini akan aku serahkan. Karena, Daning tak akan pernah lagi datang ke sekolah. Hari ini dan nanti.

Memilukan.

Ternyata kedatangan Daning ke rumah kemarin benar-benar untuk pamitan. Sungguh aku tidak menyangka bahwa apa yang dikatakan anak-anak menjadi sebuah kenyataan. Pengumuman yang kubawa tidak lebih sebagai pengumuman kematian.

“Terima kasih Bapak Ibu. Kita tutup rapat dinas kali ini dengan ucapan hamdallah bersama-sama”

Suara pimpinan sekolah membuyarkan lamunanku. Meluruhkan kepedihanku. Ia menutup rapat dinas tentang Ujian Nasional yang kebijakannya sudah berubah. Tapi, kematian Daning tidak bisa diubah oleh siapapun.

- Selesai –

Slogohimo, Januari 2011

BIODATA PENULIS

Nama : SUMANTO, S.Pd.

Tempat, tanggal lahir : Sukoharjo, 5 Juli 1968

Pekerjaan : Guru Bahasa Indonesia

Unit Kerja : SMA NEGERI 1 SLOGOHIMO

Alamat Kantor : Jalan Raya Slogohimo – Purwantoro Km. 1

Kode Pos 57694 Slogohimo, Wonogiri, Jawa Tengah.

Telepon Kantor : (0273) 412589

Alamat Rumah : Gondopolo RT 002 RW 003, Klunggen, Slogohimo,

Wonogiri, Jawa Tengah.

NO. HP : 081329465056

Tanda Tangan Wibi

2011-04-28T10:59:00.003+07:00

Tanda Tangan Wibi

Oleh: Sumanto, M.Pd.

Bingung dan cemas. Sesuatu telah terjadi di sekolahku. Bu Anjar, guru konseling dikabarkan tidak pulang ke rumah sejak kemarin sore. Tidak ada yang tahu. Kemana guru yang masih membujang itu menghilang? Sepertinya rasa bingung sudah terasa di denyut nadi penghuni sekolah. Bingung dan cemas berubah menjadi rasa takut, sehingga rumput hijau di sekolah terasa gersang untuk dilihat.

Bu Anjar memang selalu pulang sendiri dari sekolah. Walaupun, jarak rumah dan sekolah tempatnya mengajar merupakan perjalanan yang cukup melelahkan. Ia tetap memilih sepeda motor sebagai teman rutinitas yang menyenangkan. Jalan naik turun, berkelok kiri kanan tiada henti membuat perutnya mual. Itulah salah satu alasan, kendaraan umum tidak jadi pilihannya.

Kemarin siang, ia pulang setelah ulangan semester selesai dilaksanakan. Pulang seperti biasa. Dengan langkah dan senyum seperti biasa. Sebelum akhirnya dikabarkan hilang.

“Selepas maghrib, memang orang tua bu Anjar telepon saya. Tapi saya pikir, malamnya dia dah kembali pulang”, Bu Tika memecah suasana hening di ruang konseling.

“Nggak cerita sesuatu sebelum pulang?”, tanya pak Adit. Wakasek kesiswaan yang bernama lengkap Aditya Sosiawan.

“Bercerita. Tapi, tak ada yang istimewa. Hanya ia, pernah sms ke ponselku. Seseorang mengganggu pikirannya akhir-akhir ini”.

“Nah, itu …”, aku tertarik tentang sms bu Anjar ke ponsel bu Tika.

“Ah, itu keluhan biasa bagi orang-orang konseling”, bu Tika tak tertarik dengan kecurigaanku.

Diskusi di ruang konseling berhenti.

Buntu.

Aku keluar ruangan memandangi lapangan basket. Tak ada yang berubah. Sebuah lapangan yang tidak rata benar, tapi cukup nyaman untuk berebut bola. Dinding sebelah utara berdiri kokoh. Bertuliskan ‘Bagimu Negeri Jiwa Raga Kami’ sebuah kalimat penuh penyerahan diri. Sebelah timur beberapa pohon semakin rindang. Berteduh di bawah rerimbunan daunnya adalah sesuatu yang nyaman dilakukan. Bendera merah putih kelihatannya sedang malas berkibar. Walaupun di dekatnya tertulis kalimat bijak penuh semangat ‘Merah Putih Teruslah Kau Berkibar’.

Suasana hening ujian semester sudah berubah menjadi suasana duka bak kematian. Sebuah masalah mencuat di lingkungan sekolah. Masalah yang bersumber dari orang yang biasa menyelesaikan masalah.

Sementara, titik terang tentang hilangnya bu Anjar belum ditemukan sudah menyeruak masuk ke ruang konseling sebuah masalah baru. Ada seorang anak di ruang sembilan yang tidak mau mengisi kertas ujian. Wibi, nama anak itu.

“Ada yang istimewa dengan anak itu?”, tanya pak Adit pada bu Tika.

“Sebuah sikap yang biasa ditunjukkan oleh Wibi. Aku sampai bosan. Pelajaran biasa saja juga sering mogok”, jawab koordinator konseling itu dingin.

“Oo …”

Lagi-lagi bentuk ketidaktertarikan tergambar dalam sikap bu Tika tentang sesuatu yang menurutku penting dibicarakan. Aku diam saja. Kusembunyikan kecurigaanku tentang seseorang di sms bu Anjar. Dan, Wibi yang berlaku aneh di ruang ujian. Kusadari tugasku sebagai guru konseling yang secara struktural kedudukanku memang masih di bawah mereka.

Baru saja aku berniat meninggalkan ruang konseling, pak Arif datang dengan penuh keyakinan memberi kabar. Ia begitu semangat. Informasi tentang salah seorang guru yang telah lama ditinggal mati istrinya. Guru itu bernama Wahyu, mengajar di SMP beda kecamatan dengan tempat bu Anjar mengajar. Banyak orang tahu guru tersebut akhir-akhir ini dekat dengan bu Anjar.

“Menarik … punya nomer ponselnya?” tanya pak Adit.

“Temanku memberikan info lengkap dengan alamat rumahnya. Hari ini guru itu juga tidak datang ke sekolah”, Jawab pak Arif penuh keyakinan.

Beberapa guru silih berganti menghubungi nomor yang disebut pak Arif barusan. Sementara yang lain mencoba lagi menghubungi nomor bu Anjar. Tidak nyambung semuanya. Pak Arif juga ikutan sibuk di ruang konseling. Bahkan, ia berusaha meyakinkan kepada semua orang bahwa ini logis. Pergi berdua. Kemudian ponsel dimatikan.

Diskusi kembali hangat di ruang konseling dan berhenti ketika pimpinan sekolah masuk ke ruang yang tidak begitu luas tersebut. Sudah menjadi rahasia umum pak Arif suka cari perhatian bila ada pimpinan sekolah.

“Tapi, bu Anjar bukan perempuan yang mudah pergi dengan laki-laki Pak”, bu Tika mencoba membela teman yang sehari-hari duduk tepat di sebelah meja kerjanya. Menurut bu Tika pimpinan sekolah mulai terpengaruh kata-kata pak Arif.

“Saya tidak mengatakan bu Anjar seperti itu. Tapi, kemungkinan itu bisa terjadi”.

Pimpinan sekolah berlalu di detik berikutnya setelah mengakhiri pembicaraan. Sementara, bu Tika sedikit emosi dengan penilaian yang menurutnya keliru tentang bu Anjar.

Bu Anjar bukan tipe perempuan yang mudah menerima kehadiran seorang laki-laki. Ia cukup memilih. Bukan juga seorang perempuan yang mudah dirayu, tidak mudah tergoda oleh harta dan wajah rupawan. Itu dibuktikan ketika beberapa laki-laki berusaha mendekatinya. Semua orang tahu itu. Tapi, anehnya kata-kata pak Arif lebih tajam menggores sehingga nama Wahyu seolah ditetapkan sebagai tersangka tunggal.

Pencarian dimulai.

Mendatangi sekolah dan rumah pak Wahyu adalah target utama. Guru yang dicurigai membawa lari bu Anjar.

Bu Tika tetap di ruang konseling denganku. Ia membuka-buka dokumen dan memeriksa laci bu Anjar. Berharap menemukan informasi penting tentang keberadaan teman dekatnya itu. Sementara aku, lebih suka mencermati data pelanggaran siswa. Ada sesuatu yang menarik. Seorang siswa sering bermasalah. Anehnya ia bermasalah pada saat bu Anjar sedang piket di ruang konseling. Aku semakin terkejut ketika nama tersebut sama persis dengan nama siswa di ruang sembilan bernama Wibi yang dikabarkan malas mengerjakan soal ujian semester. Kusimpan kecurigaanku pada seorang Wibi. Toh, kalau kusampaikan pada bu Tika ia belum tentu juga percaya.

Kudatangi ruang sembilan. Ruang tes yang sedikit penuh muatan. Ada empat puluh siswa di ruangan itu. Kelas XII berdampingan dengan kelas X. Kuamati wajah mereka satu per satu. Begitu juga Wibi, yang tidak mengerti sedang kuperhatikan. Hening membalut mereka yang suntuk mengerjakan soal tes dalam bidikan mata dua guru pengawas ruangan. Pengawas ruangan menjelaskan tentang Wibi yang waktunya hampir habis untuk sesuatu yang nggak perlu.

Buku presensi di meja pengawas kubuka pada lembar yang ada nama Wibi. Lengkapnya Wibi Antoro. Aku menemukan keanehan pada tanda tangan Wibi. Rupanya tanda tangan ini yang kemarin dipersoalkan bu Anjar, sehingga Wibi harus mengerjakan tes di ruang penyelenggara. Sebuah tanda tangan berbau pornografi. Huruf W pada tanda tangan Wibi sengaja dibuat agak besar menyerupai pantat manusia. Nakalnya diujung tiap bulatan itu diberi titik di tengahnya. Anehnya bulatan itu berbeda tiap harinya.

Kembali Kupandangi Wibi. Ketika mataku bertumbuk dengan pandangannya, ia salah tingkah dan gelisah. Dari jauh sepertinya ia menulis. Tapi, yang sebenarnya ia menggambar menumpahkan kegelisahan.

“Saya sudah dihukum bu Anjar. Jadi, cukup. Bapak tak perlu lagi mempersoalkan tanda tangan saya”, Kata Wibi ketika aku menanyakan tanda tangan nakalnya.

“Itu seni, Pak. Tinggal orang menafsirkannya. Kalau Bapak tidak berpikir buruk, tanda tangan itu tidak bernilai negatif”, tambahnya berdiplomasi.

“Kalau orang foto telanjang, kemudian banyak yang menggugat sebagai pornografi. Dan, orang itu menjawab sebagai seni. Kamu bisa menerima pendapat tersebut?”

“Kamu harus bisa membedakan antara seni dan pelanggaran norma”, tambahku sedikit kesal.

Wibi menunduk.

Wibi kuminta ke ruang konseling bila tes jam pertama usai. Sampai jam istirahat tiba, Wibi tak kunjung datang. Aku curiga, ia tidak ingin datang. Informasi yang kudengar, ia mencoba lari dari sekolah melalui pintu belakang.

Wibi kududukkan di ruang konseling. Ia terlihat cemas dan bingung. Raut mukanya menjadi takut ketika mendengar pak Adit akan melaporkan kasus bu Anjar ke kantor polisi. Pak Wahyu tersangka utama kasus hilangnya bu Anjar, turut juga menghilang.

“Apa nggak ada izinnya di sekolah”

“Izinnya ada kepentingan keluarga, sejak kemarin. Rumahnya sepi, terkunci. Tetangganya bilang, pak Wahyu pergi agak siang. Sementara, anaknya sekolah”

“O … tapi tidak buru-buru ke kantor polisi, lebih baik”, pintaku pada pak Adit.

“Bu Anjar hilang kemarin siang, guru itu juga pergi kemarin siang. HP sama-sama dimatikan. Menunggu apa lagi?”

Pak Adit sudah kelihatan nggak sabar. Bagaimanapun aku harus gigih menahannya untuk tidak meluncur ke kantor polisi. Bu Tika dan beberapa guru lain juga sependapat denganku. Sementara, kulihat Wibi mulai menangis ketika dikata-katai oleh pak Adit. Ia dikatakan tukang pembuat masalah. Nggak mengerti keadaan. Sementara sekolah sibuk mencari hilangnya bu Anjar, malah menambah persoalan. Wibi sangat pucat ketika pak Adit melampiaskan kekesalannya dengan menghardik keras dengan tuduhan menculik bu Anjar. Tuduhan yang oleh beberapa orang dikatakan tidak cukup bukti, bahkan emosional.

“Jangan-jangan kamu yang menculik bu Anjar!!!”

Kata-kata pak Adit ini terngiang di telingaku. Sempat juga menebalkan rasa kecurigaanku.

Kuamati cara duduk Wibi yang mulai tidak tenang. Kalau tidak ada pak Arif mungkin ia sudah lari. Aku yakinkan pada bu Tika tentang rasa curigaku. Kusodorkan bukti fisik berupa tanda tangan aneh. Tanda tangan yang tidak wajar untuk anak sekolah, apalagi ia masih kelas X semester I.

“Saya kesal, Pak?” jawabnya ketika kutanya tentang tanda tangannya.

“Kesal, pada setiap guru perempuan yang mengawasi ruangan tes saya”, Wibi menunduk tak melanjutkan kata-katanya.

“Salah apa ibu gurumu. Menegurmu ketika menyontek?”

“Tidak, Pak”.

“Kalau tidak, mengapa kamu tega menggambarnya sedemikian rupa di tanda tanganmu?”

Guru yang berada di ruangan itu dibuat bingung oleh pernyataan Wibi. Pak Adit semakin tidak sabar melihat Wibi yang menurutnya psikopat, tapi diperlakukan begitu baik. Ia semakin geregetan ketika aku dan bu Tika menginterogasi Wibi tanpa adanya sebuah emosi.

“Terus masalahmu, apa …?!!” Tanya pak Adit dengan nada tinggi.

“Saya benci semua perempuan, karena saya benci dia”

“Dia. Siapa?”

“Bu Anjar. Dia tidak pernah mengerti perasaan dan penderitaan saya”

Semua terkejut.

Korden jendela termangu mendengar pernyataan Wibi. Kursi tempat duduk bu Tika semakin sesak nafas, tidak hanya karena kelebihan beban oleh orang yang mendudukinya. Jarum jam yang berdetak berhenti sesaat, seolah pingsan walaupun akhirnya siuman. Dan, dinding ruangan seolah tak percaya dan bingung melihat pengakuan kebencian yang tanpa alasan.

“Kamu cinta sama gurumu?”

“Tidak.”

“Wibi … lihat mataku. Lihat semua penghuni sekolah ini cemas dengan hilangnya bu Anjar”.

“Pak Adit, Sabar”, bu Tika mencoba menenangkan pak Adit.

“Benar, kata pak Adit kamu menculik bu Anjar?” tanyaku

“Tidak.”

Tangan pak Adit melayang di pipi Wibi. Wajah guru berbodi atletis itu memerah. Wibi berurai air mata. Menunduk tidak melawan. Sementara di luar ruangan banyak anak berkerumun, penuh bisik karena penasaran. Pak Arif menghalau mereka. Semua pergi menuju ruang tes masing-masing karena sebentar lagi jam istirahat usai. Kembali kutanya Wibi di detik berikutnya.

“Kamu tidak menculik bu Anjar, tapi tahu bu Anjar di mana?”

“Sepulang sekolah kemarin, aku benar-benar sedih dan termangu di tepi jalan. Bu Anjar menghampiri dan menghantar saya pulang. Sesampai di rumah, bu Anjar menangis mendengar cerita hidup saya. Sampai sore ia masih di rumah”.

Wibi berhenti bercerita. Ia meremas-remas tangannya. Lalu menangis.

“Saya takut …” hanya dua kata yang keluar dari mulut Wibi setelah semua lama menunggu.

“Takut kenapa? Bu Anjar terus ke mana?”

“Saya takut kehilangan bu Anjar, sehingga saya menyanderanya ….”

Wibi menangis sejadi-jadinya.

Ia benar-benar takut.

“Jadi, bu Anjar sekarang di rumahmu?”

Wibi mengangguk. Sambil menyerahkan HP milik bu Anjar yang telah tidak bernyawa.

Semuanya lega. Diputuskan berangkat menjemput bu Anjar ke rumah Wibi. Tapi, Wibi kembali menangis dan tak mau beranjak dari tempat duduknya. Hanya dua kata, “saya takut” yang berulang-ulang diucapkannya.

“Kamu Nggak usah takut. Bu Anjar benar-benar di rumahmu kan? Kamu tidak bohong?”

Wibi hanya mengangguk.

“Nha … kenapa kamu takut?”

“Ia sudah mati”.

Semua panik.

Jam dinding mati suri. Detaknya berhenti. Beberapa orang lalu lalang di koridor sekolah. Daun-daun di depan ruang konseling seperti luruh. Dinding kokoh lapangan basket semakin bisu, kaku. Kibasan bendera di halaman seolah minta diturunkan menjadi setengah tiang. Kabar kematian bu Anjar, sayup-sayup sampai di setiap sudut sekolah. Meski belum semua mendengarnya.

Koordinasi dilakukan dengan cepat.

Tes ulangan semester tetap dilanjutkan. Semua berharap keterangan Wibi tidak benar adanya. Wibi digelandang menuju rumahnya.

*****

Sampailah rombongan di rumah Wibi. Rumah yang sepi. Tidak ada suara. Rumah yang terpencil. Rumah itu terletak di ujung desa. Jarak antara rumah yang satu dan yang lainnya cukup jauh. Sebelah timurnya persawahan yang begitu luas berbukit. Sekarang rumah itu sudah banyak dikerumuni orang. Kabar tentang ada guru yang meninggal di dalam rumah tersebut cepat menyebar ke penjuru desa.

Suasana mencekam.

Namun, beberapa guru bertanya-tanya dalam hati. Bukankah rumah ini, rumah pak Wahyu yang mereka datangi pagi tadi?

Rumah Wibi terkesan berantakan. Sepeda motor milik bu Anjar diparkir suka-suka di dalamnya. Wibi berdiri termangu di depan pintu kamarnya. Tangannya menunjuk kamar yang lain. Rupanya jasad bu Anjar berada di sana.

Ketika pintu dibuka betapa semuanya terkejut.

Bu Anjar benar-benar telah meninggal. Mati di tangan muridnya sendiri. Kaki dan tangannya terikat. Sangat erat. Mulutnya dibungkam dengan perekat berwarna hitam. Tangis pecah di ruangan itu. Orang-orang yang di luar ruangan sama menunduk, larut dalam kepedihan masing-masing.

Sementara, Wibi entah di mana?

Tiba-tiba, ada suara membangkitkan kesadaranku yang telah beku.

“Dia masih hidup …”

Beberapa guru berhenti menangis. Orang-orang di luar berebut untuk masuk. Tapi dihalau polisi dan beberapa tokoh masyarakat di desa tempat tinggal Wibi.

Guru konseling itu dilarikan ke rumah sakit terdekat.

Nyawa bu Anjar terselamatkan. Kegembiraan membuncah, terpancar di raut muka semua orang yang hadir di tempat itu. Nada syukur bergantian terucap. Pembunuhan tidak benar-benar terjadi di desanya. Sehingga mereka tidak perlu takut kalau harus melintasi rumah tersebut malam-malam ketika giliran air sawah mereka dapatkan.

Rasanya kegembiraanku muncul bersamaan dengan perasaan cemas tentang keberadaan Wibi. Bu Tika tidak bedanya dengan aku. Sama-sama cemas. Takut kalau Wibi lebih memilih mati, untuk mengakhiri penderitaan hidupnya. Sambil meneriaki nama Wibi, aku dan beberapa guru mencari setiap sudut ruangan yang sebenarnya sangat asing untuk menemukan seorang Wibi.

“Mas, guru. Biasanya kalau nak Wibi marah selalu sembunyi di kamar ibunya”, Suara seorang nenek menghentikan pencarianku.

“Kamarnya yang ujung, tertutup itu. Ia selalu begitu sejak ibunya meninggal. Pak Wahyu sampai bingung …”

“Lhoh, ini memangnya rumah pak Wahyu yang guru SMP itu ya mbah?”

“Inggih leres, nak Wibi putranipun” Jawab nenek itu dengan bahasa Jawa yang kenthal.

Wibi ditemukan. Ia benar-benar terpuruk di sudut kamar.

Benar dugaanku. Maunya ia mati saja. Dulu ibunya pergi ketika ia baru menginjak bangku SMP. Sekarang, ayahnya pergi meninggalkannya karena merasa cintanya tak bertepuk. Perempuan yang diharapkan menggantikan posisi belahan jiwanya sekaligus tempat menitipkan anak lelakinya seorang, menolaknya.

“Ayahmu pergi kemana?” tanyaku dalam perjalanan ke rumah sakit.

Wibi diam tak menjawab. Ada sesuatu yang tak ingin ia katakan. Seperti ia menyembunyikan bahwa bu Anjar guru sekolahnya punya hubungan dekat dengan ayahnya. Wibi baru menjawab setelah aku merasa bosan untuk bertanya berikutnya.

“Pergi sementara. Hatinya perih. Bu Anjar menolak untuk menjadi ibuku. Itu yang dikatakannya lewat telepon lima menit sebelum aku masuk kelas”.

Dan, hanya itu yang diucapkannya sepanjang perjalanan ke rumah sakit.

Sampai rumah sakit, sepi yang kutemukan.Tidak ada yang berkata-kata. Beberapa guru dan pimpinan sekolah ada di ruangan itu. Wibi tidak mau masuk apalagi mendekat bu Anjar yang dililit selang infus dan tabung pernafasan. Ia terpenjara oleh rasa bersalah. Semua mata memandangnya tidak bersahabat. Ia duduk agak menjauh dari ruangan itu. Ia teramat risau memikir kisah hidupnya dan hukuman yang akan diterima esok pagi. Ia menyadari telah melakukan kesalahan besar untuk guru dan sekolahnya.

Ketika aku bertanya, seandainya benar bu Anjar tidak bersedia menjadi istri ayahnya? Ia tidak segera menjawab.Tangannya bergerak-gerak di lantai licin rumah sakit. Sepertinya menulis, yang sebenarnya melukis hatinya yang perih. Kemudian ia tengadah. Pandangannya menerawang jauh. Mengembara. Mencoba mencari tempat untuk menyandarkan hatinya yang galau. Tempat yang jauh. Di langit luas yang tidak berbatas. Di sana ia menemukan jawabannya.

Ia memandangku.

“Bagaimana?” tanyaku untuk terakhir kalinya.

“Yang pasti aku tidak akan membunuhnya”.

--Selesai--

Slogohimo, 7 Desember 2010

Karena Ibuku Perempuan

2011-04-28T10:55:00.002+07:00

Karena Ibuku Perempuan

Oleh : Sumanto, M.Pd.

Aku terjebak lagi dalam perkumpulan orang-orang dewasa. Arisan keluarga sekolah ibuku telah mengurungku di sini. Tidak banyak anak seusiaku yang ikut serta dalam acara yang diselenggarakan tiga bulan sekali itu. Keharusan ikut serta bersama ayah dan ibu selalu terjadi semenjak kakakku pindah ke kota demi mendapatkan pendidikan yang lebih baik. Aku seolah menjadi anak tunggal di keluargaku. Hal itu yang menjadi alasan ibu, selalu membawaku kemana saja ayah dan ibuku pergi.

“Kamu perempuan, ibu ndak tega kamu di rumah sendirian”.

Begitu ibu selalu beralasan. Kelas VI SD, rasanya belum cukup bagi ibu untuk melepasku di rumah sendirian. Padahal ada bi Minah yang siap menemaniku. Rasanya ibu terlalu berlebihan dengan diriku yang perempuan. Aku ibarat pakaian yang tak boleh kotor oleh hembusan debu dan angin. Dijaga biar tak pudar oleh panasnya terik matahari. Jadi, perempuan di mata ibuku harus selalu dilindungi.

Tiba saatnya pertemuan itu pada acara makan bersama. Sebuah meja besar dengan banyak pilihan lauk ada di sana. Setumpuk piring berdekatan dengan tempat nasi yang cukup besar. Di sebelahnya ada sendok dan garpu yang jumlahnya sudah disesuaikan dengan jumlah piring yang dibutuhkan.

Agak jauh dari meja itu, air mineral berbentuk gelas tertata rapi menyerupai candi. Buah jeruk dan semangka menemani biar tak kesepian. Mangkuk-mangkuk berisikan es buah segar telah menunggu orang yang berminat untuk mengambilnya. Aku lihat antrian bapak-bapak sudah sedemikian panjang memenuhi dua meja itu. Seperti biasanya, perempuan selalu mendapatkan giliran berikutnya.

“Itu, namanya prasmanan”, ibu berbisik padaku.

Aku hanya tersenyum.

Lama juga menunggu giliran, kurasakan. Penantian ini membawaku pada situasi yang sama beberapa bulan yang lalu. Pernah suatu kali, aku diajak ibu datang ke tempat perjamuan perkawinan. Aku duduk bersebelahan dengan ibu dan tamu-tamu perempuan yang lain. Waktu itu, minuman dan makanan dihidangkan oleh pramusaji bukan prasmanan seperti sekarang.

Aku ingat betul peristiwa waktu itu. Etika minum diajarkan ibu padaku. Ketika tangan kananku mengangkat gelas minuman, jari-jariku tidak boleh menyentuh bibir gelas. Aku diminta meminumnya sedikit demi sedikit tanpa adanya suara yang dikeluarkan.

“Tidak boleh minum dalam satu tegukan walaupun dalam kehausan”.

“Karena yang demikian tak lebih dari cara minum seekor onta di padang pasir yang panas dan gersang”.

Nasihat ibu disampaikan padaku sangat perlahan.

Ibuku juga mengajari etika makan dalam perjamuan padaku. Aku tidak habis mengerti sewaktu ibu meminta menyudahiku makan. Sementara nasi dan lauk di piringku masih banyak tersisa. Aku lihat orang-orang juga melakukan hal yang sama. Ketika aku berniat untuk menghabiskan, ibu bilang itu nggak sopan. Hatiku berontak, walaupun tanganku juga menuruti dan piring kuletakkan.

“Di acara jamuan bila orang lain telah menyudahi kegiatan makannya, kita juga harus rela meletakkan piring di atas tangan kita”.

“Sekalipun masih ada banyak nasi dan lauk tersisa di sana?” nada protesku muncul seketika.

“Begitulah tradisi kita. Nenekmu dulu juga mengajari ibu demikian”.

Tak perlu rasanya mendebat ibu. Walaupun ada nasihat yang seharusnya perlu kutanyakan. Karena di sekolah, guru agamaku menasihati untuk tidak menyisakan butiran nasi bila sedang makan.

“Jangan pernah sisakan nasi bila kau makan. Siapa tahu ada barokah di butiran nasi terakhir yang kau sisakan. Menyisakan nasi adalah perbuatan tabdzir, sedang mubadzir itu termasuk saudara syetan”.

Nasihat itu masih terngiang di telingaku. Di rumah pun ketika aku makan, ibu juga meminta untuk tidak menyisakan nasi. Walaupun alasannya berbeda dengan guru agamaku di sekolah.

“Kita bisa makan nasi karena jerih payah dan keringat kita. Siapa yang akan menghargai tiap tetes keringat kalau bukan kita sendiri”.

Tapi yang membuatku sedikit bingung, di tempat perjamuan ibuku lebih suka memegang teguh tradisi dari nenek moyangku. Itu pun tidak hanya terjadi pada ibu. Di setiap perjamuan yang pernah kulihat, setiap orang yang makan selalu menyisakan nasi di piringnya. Padahal kalau mau jujur, perut juga belum kenyang benar. Dan, piring itu harus diletakkan karena perasaan pakewuh telah mengakar di hatinya. Betapa tidak hematnya orang Jawa. Berapa uang yang terbuang percuma ketika orang punya acara jamuan.

“Intan, ayo makan!”

Aku terkejut ketika ibu mengajakku berdiri untuk menuju antrian. Lamunan tentang tradisi nenek moyang, jatuh berkeping berserakan.

Antrian itu kurasakan sedikit berdesakan dan tubuh mungilku tenggelam di dalamnya. Ibu kembali mengingatkanku tentang etika makan dalam prasmanan. Aku cukup mengangguk karena aku berdiri tepat di hadapan ibu, sehingga ibu bisa dengan jelas melihatku.

Memang pagi tadi, ibu sempat bernasihat padaku. Aku diminta mengambil nasi seperlunya. Ibuku juga bilang, lauk yang beragam terhampar di meja untuk dipilih sesuai selera. Tak perlu aku mengambil semuanya.

“Tapi, Intan pernah lihat. Ada orang yang mengambil lauk berbagai jenis hingga penuh piringnya. Berarti itu salah?”

“Bukan salah Intan, tapi belum mengerti saja”.

“Sudah tua kok belum mengerti?”

“Nah, keluar protesnya!”

“Kamu itu perempuan. Besok menjadi seorang ibu juga. Seorang ibu harus bisa menjadi mudarrisah bagi anak-anaknya”, Ibuku menutup pembicaraan.

Aku bingung mencerna kalimat terakhir ibuku. Sebuah nasihat yang maknanya benar-benar belum bisa kupahami.

Sampai juga pada giliranku untuk menuang nasi. Ibu memandangku. Pandangan mata yang sarat makna. Sebenarnya aku risih juga, selalu diawasi dengan cara begini. Tapi, bagaimanapun ia adalah ibuku. Ibu bersikap begini karena ia sayang padaku. Karena ibuku perempuan.

Nasi dan lauk selesai kutuang dipiringku. Aku kembali duduk dan makan sesopan yang ibuku ajarkan. Bersamaan dengan tamu yang lain piring kuletakkan tanda makan telah selesai. Ibuku tersenyum memandangku. Senyum dengan rasa penuh berkenan.

Aku masih duduk berdampingan dengan ibuku, kulihat laki-laki seusia ayahku akan menutup acara dengan kalimat doa. Sebelum acara dibubarkan, aku berbisik sangat perlahan.

“Lihat Ibu, tak ada butiran nasi tersisa di piringku”.

Tangan kanan ibu merangkulku dengan penuh rasa sayang. Ada udara hangat mengalir di hatiku, damai perasaan.

--o Selesai o--

Slogohimo, Februari 2

KAMUS KECIL

barokah à berkah : karunia Tuhan yang mendatangkan kebaikan bagi kehidupan manusia

mubadzir : orang-orang yang boros

mudarrisah : pengajar perempuan

ndak : tidak

pakewuh : isin amargo ora pas karo kahanan (malu karena tidak tepat dengan situasi)

tabdzir : perbuatan boros

Dua Hari Terakhir Bersama Dunia

2011-04-28T10:42:00.005+07:00

Dua Hari Terakhir Bersama Dunia

Oleh : Sumanto, M.Pd.

Sekolah Titto pulang pagi hari ini. Pukul sepuluh lebihnya 15 menit bel pulang telah dibunyikan. Tak satupun anak yang tidak gembira ketika dipulangkan lebih awal. Demikian juga Titto. Sesuatu yang sederhana dalam pikirannya, pulang dan bermain dengan Dunia. Bermain saat istirahat dengan Dunia di sekolah, sesuatu yang tidak mungkin dilakukan. Karena, keduanya tidak satu sekolah.

Dunia adalah teman bermain Titto di rumah, juga sahabat yang baik. Sebaik namanya, Dunia Ari Wibowo. Sebuah nama yang maknanya belum pernah dimengerti oleh yang memiliki. Karena setiap Titto bertanya makna kata ‘dunia’ pada Dunia, ia selalu menjawab dengan jawaban yang sama.

“Tanya saja, sama ayahku”.

Di pintu sekolah, ayah Titto sudah menunggunya. Ia siap membawanya pulang. Salah satu guru di sekolah biasanya memberi kabar ayahnya melalui sebuah pesan singkat, bila sekolah mendadak pulang pagi.

“Kok, Ayah juga pulang pagi?” tanyanya.

Ternyata ayah Titto juga ada keperluan takziyah seperti guru-gurunya.

Kali ini Ayahnya tidak banyak cerita sepanjang perjalanan pulang. Ia lebih banyak diam. Mungkin Ayah Titto sedang sedih karena ada temannya yang meninggal. Perjalanan sepi. Tak ada dialog dan cerita. Rasanya ayah Titto benar-benar menerapkan nasihat yang ditulis di bus antarkota yang pernah dia baca – Dilarang Bicara dengan Sopir.

Tape mobil juga tidak dinyalakan. Sesuatu yang jarang dilakukan. Dalam situasi begini Titto teringat Dunia. Dua hari yang lalu, tiba-tiba Dunia tidak mau makan di rumah Titto. Biasanya kalau main ke rumah, Dunia kadang makan bersama Titto.

“Kenapa Dun, sudah makan di rumah ya …?” Tanya ibu Titto waktu itu.

Dunia hanya diam. Ibu Titto melanjutkan dengan nada menasihati. Sementara dalam hati, Titto mengkritik sikap ibunya yang sedikit aneh. Dunia dibujuk-bujuk makan di rumahnya. Sementara ia kalau bermain, harus pulang ke rumah bila perut sudah terasa lapar. Mungkin hal yang seperti ini juga terjadi pada Dunia.

“Apa dilarang mamakmu kalau kamu makan di sini?”

Kali ini Dunia tetap diam sambil bermain mobil-mobilan milik Titto. Setelah ibu Titto bertanya dengan nada sedikit membujuk akhirnya Dunia mengaku kalau dilarang makan di rumah Titto, oleh mamaknya. Ibunya menasihati Dunia dengan bijak.

“Kamu makan sedikit ya sama Titto. Ini lho lauknya enak. Nanti di rumah makan lagi, biar mamakmu nggak marah. Kan, kasihan mamakmu. Sudah memasak kamu tidak mau makan”.

Titto gembira. Dunia mau lagi makan bersamanya. Nggak tahu kenapa, Titto merasa nyaman bila makan bersama Dunia. Itu pun kadang dilakukannya di rumah Dunia. Demi persahabatan, kadang Titto tak kuasa menolak tawaran makan di rumah Dunia, meskipun Titto ingat nasihat ibunya.

Mobil yang ditumpangi Titto sudah berbelok ke arah tempat tinggalnya. Masih sepuluh menit lagi perjalanan. Untuk sampai ke rumah ada beberapa jalan yang bisa ditempuh. Salah satunya, melewati sekolah Dunia. Titto meminta pada ayahnya untuk melintasi sekolah Dunia, bila lewat nanti. Ayahnya hanya mengangguk. Titto merasakan ayahnya sudah benar-benar seperti sopir pribadi. Diam tanpa kata.

Titto teringat Dunia lagi. Kemarin, Dunia mengembalikan beberapa majalah Bobo yang dipinjam darinya. Katanya sudah dibaca semuanya.

“Benar Dun, sudah dibaca semuanya?”

“Mamakku melarang membawa pulang majalah bobo-mu. Kalau aku pengin baca diminta untuk membaca di sini”.

“Nggak pa pa lho Dun di bawa pulang”, kata Titto penuh ketulusan.

Dunia mengatakan mamaknya tidak setuju ia membawa pulang majalah Titto. Katanya nanti menjadi kebiasaan buruk. Di sisi lain, juga takut kalau mengganggu Titto. Di saat Titto ingin membaca majalah itu, yang dicari ada di tempat Dunia.

Perjalanan pulang sebentar lagi melintasi sekolah Dunia. Titto siap-siap mencermati sekolah tempat Dunia belajar. Ia dulu berkeinginan belajar satu sekolah dengan Dunia. Selain dekat dengan rumah. Rasanya asyik bermain dan belajar dengan Dunia. Tapi, orang tuanya memilihkan sekolah yang menurutnya lebih baik untuk masa depan Titto. Katanya, Titto bisa dapat ilmu agama yang cukup di sekolah tempatnya belajar.

“Asyik, sekolah Dunia juga pulang pagi”.

Teriak Titto kegirangan begitu melihat sekolah Dunia kelihatan sepi. Semua pintu kelas terkunci dan tak satu pun penghuni sekolah terlihat di sana.

“Wah, hebat Pak. Semua pulang pagi. Aku bisa bermain dengan Dunia tanpa harus menunggu ia pulang”.

Ayah Titto tidak mengomentari kegembiraan yang dirasakan anaknya. Ayahnya sekarang lebih mirip seorang sopir yang sedang sakit gigi. Tidak pernah senyum dan pelit ngomong. Hal itu tidak pernah dilakukannya ketika mengantar dan menjemput Titto pulang sekolah.

“Emang, guru-guru Dunia juga takziyah ya Pak?”, tanya Titto sedikit heran.

“Iya kali …”, jawab ayahnya singkat.

Aneh, yang meninggal siapa ya. Kok, semuanya pulang pagi. Pertanyaan itu hadir dalam pikiran Titto.

Perjalanan pulang sampailah sudah. Ada pemandangan yang berbeda di jalanan depan rumah Titto. Beberapa mobil dan kendaraan roda dua terparkir di sana. Titto turun dari mobil. Ia melihat beberapa orang berpakaian hitam-hitam menuju rumah Dunia. Pemandangan yang tak biasa juga terlihat di rumah Dunia.

Ketika masuk rumah, Titto mendapati ibunya sudah menunggunya. Titto mengganti sepatu sekolahnya dengan sandal jepit berwarna merah bata. Seragam sekolah masih ia kenakan. Ibu Titto mengajaknya ke rumah Dunia. Ibunya mengabarkan ada duka di rumah Dunia, tanpa menjelaskan siapa yang meninggal.

Kasihan Dunia, mungkin neneknya meninggal. Karena minggu-minggu terakhir ini, neneknya sakit-sakitan. Ia harus segera bertemu dengan Dunia dan menghiburnya. Ia tahu Dunia sangat sayang dengan neneknya. Ia tidak ingin sahabatnya terlalu larut dalam duka karena kepergian neneknya. Itu yang terpikir dalam benak Titto.

Sampai di rumah Dunia, Titto menyelidik. Dimana Dunia? Biasanya ia selalu gembira melihat kemunculan Titto. Ketika ia bertanya pada ibunya, pertanyaan itu tak terjawab. Ia hanya dituntun masuk ke ruang tamu rumah Dunia. Betapa terkejutnya Titto, ia melihat foto Dunia dan peti mati kecil terbaring di sana.

“Bu siapa yang meninggal?” teriaknya penuh curiga.

Titto meraung setelah orang-orang memberinya kabar, Dunia telah meninggal. Ia tersambar mobil ketika menyeberang jalan di depan sekolahnya. Pagi tadi.

--o Selesai o--

Slogohimo, Januari 2011

Penghijauan Hutan Donoloyo

2011-04-28T07:30:00.003+07:00

Bekerja sama dengan UNY, kemarin SMA NEGERI I Slogohimo mengadakan Penghijauan di Hutan Jati Donoloyo...sebagai wujud menjaga hutan dan lingkungan sekitar. diharapkan dengan adanya reboisasi hutan ini dapat memupuk rasa kecintaan kita kepada hutan. Kepedulian terhadap hutan sangat diperlukan bagi generasi muda saat ini. Kegiatan ini beranggotakan dari sebagian besar PRAMUK dan Organisasi lain yang ada di sekolah.

Trik Mudah Kuasai Semaphore

2011-04-13T12:36:00.002+07:00

Sebenarnya ada berbagai macam cara untuk dapat menguasai isyarat semaphore dengan cepat dan mudah.

Berikut ini adalah salah satunya, dengan model Jarum Jam, tinggal mengingat angka dan hurufnya. Selamat mencoba..........

TEKNIK PENYEBERANGAN SUNGAI

2011-04-13T12:31:00.002+07:00

Jika melakukan perjalanan (jalan kaki menyusuri sungai, rawa, dan pantai) pada suatu saat kita akan dihadapkan pada keadaan yang mengharuskan untuk menyeberang. Sebab itu seorang penjelajah harus mempunyai kemampuan untuk menyeberangi sungai dan rawa

Teknik menyeberangi sungai dapat dikategorikan menjadi dua teknik yaitu : teknik penyeberangan sungai tanpa alat dan teknik penyeberangan sungai dengan alat.

Teknik penyeberangan sungai tanpa alat
Di daerah pegunungan dapat terjadi perubahan yang sangat cepat pada keadaan air sungai. Air hujan dapat mengakibatkan sungai kecil seketika menjadi buas dan berbahaya, karena itu bila kita melihat cuaca yang buruk dan kemudian ragu-ragu untuk menyeberangi sungai maka penyeberangan itu sebaiknya ditunda sampai keadaan memungkinkan untuk di seberangi. Namun bila kita memutuskan untuk tetap melakukan penyeberangan sebaiknya perhatikan beberapa hal berikut :

Hal pertama yang harus kamu perhatikan adalah keadaan tempat penyeberangan secermat mungkin sebelum memilih tempat menyeberang yang terbaik. Pada sungai yang bermuara ke danau, lebih mudah menyeberang dekat muaranya. Kira-kira 0,5 km dari muara biasanya sungai menjadi dalam, tapi arusnya menjadi tidak begitu deras. Setelah tempat teraman ditemukan lantas jangan pernah berpikir untuk mencoba kuatnya arus tanpa pengamanan dari pinggir sungai karena itu akan membahayakan dirimu sendiri.

Pada saat menyeberang jangan membelakangi arus, karena arus dapat membengkokan lutut dan menjatuhkan sehingga kita terseret arus. Selain itu perhatikan pula setiap langkahmu, pastikan satu kaki telah menempati posisi tumpuan yang baik dan jangan berjalan dengan menyilangkan kaki. Pada sungai berarus agak deras dan dalam, jika menyeberang hendaknya berjalanlah dengan posisi badan serong mengikuti arus sungai dan akan sangat menolong bila pinggang membentuk sudut 45 derajat dengan arah arus. Jangan menyeberang dengan cara melompat dari batu yang satu ke batu yang lain, sebab perbuatan ini akan memperbesar kemungkinan tergelincir dan dapat menyebabkan kecelakaan yang fatal. Selain itu tempatkanlah ransel setinggi-tingginya di punggung. Di arus yang deras, batu atau benda berat yang lain dapat ditambahkan kedalam ransel untuk mendapatkan kestabilan. Hal berikutnya adalah sebaiknya jangan melepas sepatu sekalipun menyeberangi sungai kecil dan berhati-hatilah dalam menyeberang apabila berada dalam kelompok yang tidak bisa berenang.

Teknik penyeberangan sungai dengan alat
Teknik ini biasanya dipergunakan jika melibatkan banyak orang dalam kelompok yang melakukan perjalanan dan telah direncanakan terlebih dahulu sebelum melakukan perjalanan. Ada dua macam teknik penyeberangan dengan alat yaitu: penyeberangan basah yaitu penyeberangan yang sebagian badan penyeberang tercelup disungai dan penyeberangan kering dimana seluruh bagian badan penyeberang ada diatas permukaan air.

Penyeberangan basah
Penyeberangan basah dapat dilakukan dengan beberapa teknik yang salah satunya adalah renang survival. Dasar dari renang adalah kemampuan dan kelincahan kita bermain di air, dengan ditunjang oleh pengetahuan tentang sifat air. Dalam renang survival ini kita dapat menggunakan alat yang selalu kita bawa dalam suatu perjalanan atau penjelajahan seperti ponco atau jerigen dan botol air minum.

Ponco
Ponco yang kita kenal sebagai pelindung di waktu hujan, ternyata banyak sekali kegunaanya karena memang direncanakan untuk itu. Salah satu kegunaan ponco pada renang survival adalah sebagai alat pelampung yang dapat dibuat dengan cara mengisi ponco dengan rumput kering, alang-alang atau ranting, dibentuk seperti sebuah bantal kemudian diikat dengan tali. Usahakan mengikat tali serapi mungkin sehingga tidak ada celah yang dapat dimasuki air. Dengan bahan yang baik dan ikatan tali yang rapi akan menghasilkan pelampung yang baik dan tahan lama mengambang di air.
Pada penyeberangan dengan ponco di sungai berarus sedang, kita harus selalu mengusahakan agar posisi ponco tetap mengarah serong ke hilir, supaya kita dapat memanfaatkan arus sungai. Tetapi jangan sampai melepaskan atau menaiki pelampung ini, karena sifatnya hanya sebagai tumpuan sementara, jadi berat badan kita tidak sepenuhnya ditumpukan pada pelampung tersebut.

Jerigen dan botol air minum
Seperti halnya pelampung dari ponco, maka kita juga dapat membuat pelampung dari beberapa buah jerigen dan botol yang biasanya sebagai tempat wadah air minum. Cara membuat pelampung dengan jerigen kecil tidak diikat menjadi satu melainkan di pisah menjadi dua. Jerigen yang satu dihubungkan dengan jerigen yang kedua menggunakan tali, yang gunanya untuk berpegangan sementara untuk jerigen besar (20 liter) dapat dibuat sejenis rakit kecil. Jerigen ini diatur telentang dan ujungnya diikat menjadi satu dengan yang lain.

penyeberangan kering
Penyeberangan kering dapat dilakukan dengan menggunakan rakit atau perahu dan menggunakan tali. Jika sungai yang akan diseberangi terlalu lebar, cara yang paling aman untuk menyeberangi sungai adalah menggunakan rakit atau perahu. Cara berikutnya adalah dengan menggunakan rentangan tali dimana cara ini digunakan jika sungai yang di seberangi terdapat pada celah sempit dan dalam. Walau cara ini jarang dipakai dalam suatu perjalanan ada baiknya untuk di pelajari.

Penyeberangan dengan satu rentangan tali
Pada prinsipnya pemasangan dan simpul-simpul yang dipakai seperti biasa, dengan catatan tali itu tegang dan kuat. Cara menyeberang dapat dilakukan dengan merayap diatas tali atau menggantung pada tali, tali tubuh di hubungkan pada tali penyeberangan dengan menggunakan carabiner.

Penyeberangan dengan dua rentangan tali
Dengan dua rentangan tali akan lebih mudahkan kita bergerak, karena kita bisa berjalan pada salah satu tali dan berpegangan pada tali lainnya. Posisi tali tidak terhimpit, tetapi letaknya berjarak sekitar satu meter, satu diatas dan satu dibawah sehingga memudahkan kita berjalan ditali.
Seberangilah sungai dengan berhati-hati, meskipun menurut perkiraan bahwa sungai tersebut tidak membahayakan. Amati juga cuaca, ada kemungkinan anda harus menginap sambil menunggu air surut.

Bagaimanapun juga safety tetap diutamakan, apabila belum mampu melakukan sendiri tehnik tersebut sebaiknya didampingi orang yang ahli.

Alat dan Cara Pengiriman Isyarat dengan Mors

2011-04-13T12:30:00.001+07:00

Kita mengenal berbagai macam cara dan alat untuk menyampampaikan isyarat morse antara lain sebagai berikut

ALAT	CARA
Peluit	Bunyi Panjang dan Pendek
Bendera	Kibaran Panjang dan Pendek
Api/ Cahaya	Nyala Pendek dan Panjang
A s a p	Gumpalan Kecil dan Besar
Telegrap	Tulisan Titik dan Garis
Cermin dengan bantuan cahaya matahari	Sinar Sebentar dan Lama

Berikut ini aneka arti untuk pengiriman tanda morse dengan menggunakan peluit atau lainnya :

Untuk menyampampaikan isyarat morse dengan alat bendera dilakukan seperti di bawah ini :

Alat dan Cara Pengiriman Isyarat dengan Mors

2011-04-13T12:30:00.000+07:00

Kita mengenal berbagai macam cara dan alat untuk menyampampaikan isyarat morse antara lain sebagai berikut

ALAT	CARA
Peluit	Bunyi Panjang dan Pendek
Bendera	Kibaran Panjang dan Pendek
Api/ Cahaya	Nyala Pendek dan Panjang
A s a p	Gumpalan Kecil dan Besar
Telegrap	Tulisan Titik dan Garis
Cermin dengan bantuan cahaya matahari	Sinar Sebentar dan Lama

Berikut ini aneka arti untuk pengiriman tanda morse dengan menggunakan peluit atau lainnya :

Untuk menyampampaikan isyarat morse dengan alat bendera dilakukan seperti di bawah ini :

KUALITAS PRIBADI YANG DISUKAI

2011-04-13T12:28:00.001+07:00

10 Kualitas Pribadi yang Disukai

1. Ketulusan

Menempati peringkat pertama sebagai sifat yang paling disukai oleh semua orang. Ketulusan membuat orang lain merasa aman dan dihargai, karena yakin tidak akan dibodohi atau dibohongi. Orang yang tulus selalu mengatakan kebenaran, tidak suka mengada-ada, pura-pura, mencari-cari alasan atau memutarbalikkan fakta. Prinsipnya “Ya diatas Ya dan Tidak diatas Tidak”. Tentu akan lebih ideal bila ketulusan yang selembut merpati itu diimbangi dengan kecerdikan seekor ular. Dengan begitu ketulusan tidak menjadi keluguan yang bisa merugikan diri sendiri.

2. Berbeda dengan rendah diri yang merupakan kelemahan, kerendahan hati justru mengungkapkan kekuatan.

Hanya orang yang kuat jiwanya yang bisa bersikap rendah hati. Ia seperti padi yang semakin berisi semakin menunduk.Orang yang rendah hati bisa mengakui dan menghargai keunggulan orang lain.Ia bisa membuat orang yang diatasnya merasa oke dan membuat orang yang dibawahnya tidak merasa minder.

3. Kesetiaan

Sudah menjadi barang langka dan sangat tinggi harganya.Orang yang setia selalu bisa dipercaya dan diandalkan. Dia selalu menepati janjinya, mempunyai komitmen yang kuat, rela berkorban dan tidak suka berkhianat.

4. Orang yang bersikap positif

Selalu berusaha melihat segala sesuatu dari kacamata positif, bahkan dalam situasi yang buruk sekalipun. Dia lebih suka membicarakan kebaikan daripada keputusasaan, lebih suka mencari solusi. Dia selalu berusaha memahami dan mengerti orang lain daripada frustasi, lebih suka memuji daripada mengecam, dsb.

5. Karena tidak semua orang dikaruniai temperamen ceria, maka keceriaan tidak harus diartikan ekspresi wajah dan tubuh, tapi sikap hati.

Orang yang ceria adalah orang yang bisa menikmati hidup, tidak suka mengeluh dan selalu berusaha meraih kegembiraan. Dia bisa mentertawakan situasi orang lain, juga dirinya sendiri. Dia punya potensi untuk menghibur dan mendorong semangat orang lain.

6. Orang yang bertanggung jawab

akan melaksanakan kewajibannya dengan sungguh-sungguh. Kalau melakukan kesalahan, dia berani mengakuinya. Ketika mengalami kegagalan, dia tidak akan mencari kambing hitam untuk disalahkan, bahkan kalau dia merasa kecewa dan sakit hati, dia tidak akan menyalahkan siapapun. Dia menyadari bahwa dirinya sendirilah yang bertanggung jawab atas apapun yang dialami dan dirasakannya.

7. Rasa percaya diri

memungkinkan seseorang menerima dirinya sebagaimana adanya, menghargai dirinya dan menghargai orang lain. Orang yang percaya diri mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan dan situasi yang baru.

Dia tahu apa yang harus dilakukannya dan melakukannya dengan baik.

8. Kebesaran jiwa

dapat dilihat dari kemampuan seseorang memaafkan orang lain. Orang yang berjiwa besar tidak membiarkan dirinya dikuasai oleh rasa benci dan permusuhan. Ketika menghadapi masa-masa sukar dia tetap tegar, tidak membiarkan dirinya hanyut dalam kesedihan dan keputusasaan.

9. Orang-orang yang “Easy Going” menganggap hidup ini ringan.

Dia tidak suka membesar-besarkan masalah kecil. Bahkan berusaha mengecilkan masalah-masalah besar. Dia tidak suka mengungkit masa lalu dan tidak mau khawatir dengan masa depan. Dia tidak mau pusing dan stress dengan masalah-masalah yang berada diluar kontrolnya.

10. Empati

adalah sifat yang sangat mengagumkan. Orang yang berempati bukan saja pendengar yang baik, tapi juga bisa menempatkan diri pada posisi orang lain. Ketika terjadi konflik dia selalu mencari jalan keluar terbaik bagi kedua belah pihak, tidak suka memaksakan pendapat dan kehendaknya sendiri. Dia selalu berusaha memahami dan mengerti orang lain.

Lirik Lagu

2011-04-13T12:18:00.001+07:00

Lirik Lagu Pramuka

Indonesia Raya

INDONESIA RAYA

Pencipta lagu : W.R. Supratman

I. Indonesia Tanah Airku, Tanah Tumpah darahku

Di sanalah aku berdiri jadi pandu ibuku

Indonesia kebangsaanku, bangsa dan tanah airku

Marilah kita berseru Indonesia bersatu

Reff Hiduplah bangsaku hiduplah negeriku

Bangsaku, rakyatku, semuanya

Bangunlah jiwanya, bangunlah badannya

Untuk Indonesia Raya

Cresc Indonesia Raya Merdeka Merdeka

Tanahku negriku yang kucinta

Indonesia Raya Merdeka Merdeka

Hiduplah Indonesia Raya

II. Indonesia tanah yang mulia, Tanah kita yang kaya

Di sanalah aku berada, untuk s’lama-lamanya

Indonesia tanah pusaka, pusaka kita semuanya

Sadarlah hatinya, sadarlah budinya

Marilah kita berdoa Indonesia bahagia

Reff Suburlah tanahnya, suburlah jiwanya

Bangsanya, rakyatnya semuanya

Sadarlah hatinya, sadarlah budinya

Untuk Indonesia Raya

III. Indonesia tanah yang suci. Tanah kita yang sakti

Di sanalah kita berdiri, ‘njaga ibu pertiwi

Indonesia tanah berseri, tanah yang aku sayangi

Marilah kita berjanji, Indonesia abadi

Reff S’lamatlah Rakyatnya, S’lamatlah putranya

Pulaunya, lautnya, semuanya

Majulah negrinya, majulah pandunya

Untuk Indonesia Raya

* Download Video Indonesia Raya 3 Stanza. Klik disini

Api Unggun 2

API UNGGUN

Kala senja Mulailah Tiba

Damai di hati datang

Saat berapi unggun tiba

Saat bersukaria

Kita duduk berlingkar-lingkaran

Tak ada mula akhirnya

Lingkaran Persaudaraan

Kita kuat eratkan

Hoo haiii yooo

Hoo haii iyooo

Api unggunku berkobar

Hoo haiii yooo

Pramuka itu riang dan tegar

Hoo haiii yooo

Api unggunku berkobar

Hoo haiii yooo

Pramuka itu riang dan sabar

Reff : Api kita sudah menyala

Api kita sudah menyala

Api Api Api Api Api

Api kita sudah menyala

Kiriman Suprihationo

Dari Sabang Sampai Merauke

DARI SABANG SAMPAI MERAUKE

Pencipta lagu : R. Surarjo

Dari Sabang sampai Merauke

Berjajar pulau-pulau

Sambung menyambung

Menjadi Satu

Itulah Indonesia

Indonesia tanah airku

Aku berjanji padamu

Menjunjung tanah airku

Tanah airku Indonesia

Indonesia Tanah Air Beta

INDONESIA TANAH AIR BETA

Pencipta lagu :Ismail Marzuki

Indonesia tanah air beta

Pusaka abadi nan jaya

Indonesia sejak dulu kala tetap dipuja-puja bangsa

Di sana tempat lahir beta

Dibuai dibesarkan bunda

Tempat berlindung di hari tua

Tempat akhir menutup mata

Rayuan Pulau Kelapa

RAYUAN PULAU KELAPA

Pencipta lagu : Ismail Marzuki

Tanah airku Indonesia negeri elok amat kucinta

Tanah tumpah darahku yang mulia

Yang kupuja s’panjang masa

Tanah airku aman dan makmur

Pulau kelapa nan amat subur

Pulau melati pujaan bangsa sejak dulu kala

Melambai-lambai nyiur di pantai

Berbisik-bisik Raja k’lana

Memuja pulau nan indah permai

Tanah airku Indonesia

Lirik Lagu

2011-04-13T12:18:00.000+07:00

Lirik Lagu Pramuka

Indonesia Raya

INDONESIA RAYA

Pencipta lagu : W.R. Supratman

I. Indonesia Tanah Airku, Tanah Tumpah darahku

Di sanalah aku berdiri jadi pandu ibuku

Indonesia kebangsaanku, bangsa dan tanah airku

Marilah kita berseru Indonesia bersatu

Reff Hiduplah bangsaku hiduplah negeriku

Bangsaku, rakyatku, semuanya

Bangunlah jiwanya, bangunlah badannya

Untuk Indonesia Raya

Cresc Indonesia Raya Merdeka Merdeka

Tanahku negriku yang kucinta

Indonesia Raya Merdeka Merdeka

Hiduplah Indonesia Raya

II. Indonesia tanah yang mulia, Tanah kita yang kaya

Di sanalah aku berada, untuk s’lama-lamanya

Indonesia tanah pusaka, pusaka kita semuanya

Sadarlah hatinya, sadarlah budinya

Marilah kita berdoa Indonesia bahagia

Reff Suburlah tanahnya, suburlah jiwanya

Bangsanya, rakyatnya semuanya

Sadarlah hatinya, sadarlah budinya

Untuk Indonesia Raya

III. Indonesia tanah yang suci. Tanah kita yang sakti

Di sanalah kita berdiri, ‘njaga ibu pertiwi

Indonesia tanah berseri, tanah yang aku sayangi

Marilah kita berjanji, Indonesia abadi

Reff S’lamatlah Rakyatnya, S’lamatlah putranya

Pulaunya, lautnya, semuanya

Majulah negrinya, majulah pandunya

Untuk Indonesia Raya

* Download Video Indonesia Raya 3 Stanza. Klik disini

Api Unggun 2

API UNGGUN

Kala senja Mulailah Tiba

Damai di hati datang

Saat berapi unggun tiba

Saat bersukaria

Kita duduk berlingkar-lingkaran

Tak ada mula akhirnya

Lingkaran Persaudaraan

Kita kuat eratkan

Hoo haiii yooo

Hoo haii iyooo

Api unggunku berkobar

Hoo haiii yooo

Pramuka itu riang dan tegar

Hoo haiii yooo

Api unggunku berkobar

Hoo haiii yooo

Pramuka itu riang dan sabar

Reff : Api kita sudah menyala

Api kita sudah menyala

Api Api Api Api Api

Api kita sudah menyala

Kiriman Suprihationo

Dari Sabang Sampai Merauke

DARI SABANG SAMPAI MERAUKE

Pencipta lagu : R. Surarjo

Dari Sabang sampai Merauke

Berjajar pulau-pulau

Sambung menyambung

Menjadi Satu

Itulah Indonesia

Indonesia tanah airku

Aku berjanji padamu

Menjunjung tanah airku

Tanah airku Indonesia

Indonesia Tanah Air Beta

INDONESIA TANAH AIR BETA

Pencipta lagu :Ismail Marzuki

Indonesia tanah air beta

Pusaka abadi nan jaya

Indonesia sejak dulu kala tetap dipuja-puja bangsa

Di sana tempat lahir beta

Dibuai dibesarkan bunda

Tempat berlindung di hari tua

Tempat akhir menutup mata

Rayuan Pulau Kelapa

RAYUAN PULAU KELAPA

Pencipta lagu : Ismail Marzuki

Tanah airku Indonesia negeri elok amat kucinta

Tanah tumpah darahku yang mulia

Yang kupuja s’panjang masa

Tanah airku aman dan makmur

Pulau kelapa nan amat subur

Pulau melati pujaan bangsa sejak dulu kala

Melambai-lambai nyiur di pantai

Berbisik-bisik Raja k’lana

Memuja pulau nan indah permai

Tanah airku Indonesia

Siswa Terlambat..ngga jaman lagi

2011-04-13T11:28:00.003+07:00

Sudah menjadi tradisi di SMA N I Slogohimo..Siswa tidak boleh datang terlambat..Harus on time..
inilah sebuah bentuk kedisiplinan yang ingin dibentuk kepada siswa-siswinya..
bagaimanapun sekolah bukan hanya sebagai sarana untuk menimba ilmu
melainkan juga membentuk karakter..
Bagaimana kita akan mendapat generasi penerus bangsa yang berkarakter jika kedisplinan tidak di biasakan di sekolah-sekolah...
Meskipun sebenarnya sudah banyak sekali peraturan-peraturan yang mengaturnya..namun jika tanpa didasari dengan adanya sanksi, peraturan tersebut seakan menjadi sebuah aturan untuk dilanggar..
Mari kita semuanya menerapkan kedisplinan...

2011-04-13T11:11:00.003+07:00

Cara Membuat Kompor Medan

2011-04-13T11:08:00.004+07:00

Persiapan kita kali ini adalah yang akan digunakan dalam raimuna ke 9 di GOR GIRI MANDALA WONOGIRI...

Kompor medan sering digunakan oleh para survival sebagai alat untuk memasak di alam bebas.Pada artikel ini akan saya jelaskan cara membuat dan menggunakan kompor medan.

Cara membuatnya:

Siapkan bahan-bahan untuk membuat kompornya :
-Kaleng kue bekas(sejenis kaleng wafer)
-Gungting untuk memotong seng

Cara membuatnya:
Buat penyangga wajan/panci dengan cara memotong pinggiran atas kaleng sejumlah empat penyangga
.
Setelah kompor jadi,siapkan bahan-bahan untuk memasak menggunakan kompor medan:
1.spirtus
2.korek(itu pasti)
3.lilin
4.kapur

Cara menggunakannya:
1.Masukkan lilin(iris-iris lilin agar lilin berfungsi secara sempurna,kapur yang juga dihaluskan,dan sedikit spirtus.
2Hhidupkan korek dan masukkan ke kompor,jika api kurang besar tambahkan spirtur sedikit demi sedikit.
3.Kompor pun sudah bisa untuk memasak.

Cara mematikannya:
Siram kompor dengan air(diusahakan pelan-pelan,agar spirtus tidak meletup-letup)

O2SN...langkah awal bukti keberhasilan atlit kita

2011-04-13T09:57:00.007+07:00

O2SN, ajang kompetisi olahraga bagi pelajar tingkat propinsi yang berlangsung dari hari Selasa, 13 April s/d 14 April 2011, menjadi event yang bergengsi bagi atlit-atlit SMA Negeri 1 Slogohimo. Betapa tidak, lewat kompetisi yang berlangsung di Ibukota Propinsi Jawa Tengah yang berlangsung kemarin, 2 atlit kita membuktikan keberhasilan itu. Eny Yuly Dimastuty, siswi kelas X Bakat Istimewa Olahraga menggondol medali emas untuk kategori lari 100m putri, sedang Fitri Hamidah, juga dari siswi kelas X BIO berhasil menyabet medali perunggu untuk kategori lompat jauh putri. Bukan tanpa perjuangan mereka mendapatkan kejuaraan itu. Sesuatu yang ditekuni dan di jalani dengan sungguh-sungguh akan membuahkan hasil, demikian Ibu Dra. Yuli Bangun Nursanti, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Slogohimo selalu memberikan nasehat dan motivasi bagi keberhasilan siswa-siswi semua. Ini sebuah langkah awal bagi SMA N I Slogohimo untuk lebih baik lagi tentunya.. dengan kemenangan bukan berarti terys kita sombong kemudian berbangga diri..masih banyak hal yang patut di benahi agar esok kita bisa mendapatkan yang terbaik....tentunya adalah harapan semua orang khususnya bagi SMA N I Slogohimo..dengan Prestasi-prestasi yang diraihnya dalam setiap cabang perlombaan baik itu untuk tingkat Kecamatan, Kabupaten maupun Propinsi..
AYOOO MAJU TERUS SMA N I SLOGOHIMO
TUNJUKKAN JIKA KAMI PASTI BISA..

Jambore Nasional IX

2011-04-08T08:04:00.001+07:00

Jambore

Jambore Nasional IX Tahun 2011

Logo Jamnas IX 2011

Jambore Pramuka Penggalang adalah kegiatan rekreasi edukatif di alam terbuka dalam bentuk perkemahan besar Pramuka Penggalang sebagai sarana pembinaan Pramuka Penggalang yang menitikberatkan pada pengembangan diri peserta yang terdiri atas bidang mental, fisik, intelektual, spiritual dan sosial baik sebagai individu maupun sebagai anggota masyarakat.

Jambore Nasional diselenggarakan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka setiap 5 (lima) tahun sekali dan merupakan tugas Kwartir Nasional Gerakan Pramuka sebagai amanat Musyawarah Nasional Gerakan Pramuka dalam rangka upaya pencapaian tujuan Gerakan Pramuka.

Jambore Nasional I dilaksanakan di Situ Baru, Jakarta tahun 1973, Jambore Nasional II dilaksanakan di Sibolangit, Sumatera Utara tahun 1977, Jambore Nasional III (1981), IV (1986), V (1991), dan VI (1996) dilaksanakan di Cibubur, Jakarta, Jambore Nasional VII dilaksanakan di Baturaden, Jawa Tengah tahun 2001, Jambore Nasional VIII dilaksanakan di Jatinangor, Jawa Barat, dan Jambore Nasonal IX akan dilaksanakan di Ogan Komering Ilir, Sumatera Selatan tahun 2011.

Maskot Jamnas IX 2011

Jambore Nasional 2011 diselenggarakan untuk menumbuhkan rasa kebangsaan yang ber-Bhinneka Tunggal Ika serta berupaya mewujudkan manusia Indonesia yang memiliki kualitas keimanan dan ketaqwaan, kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta berjiwa Pancasila.

Hal-hal yang terkait dengan kegiatan ini akan ditampilkan tautnya pada halaman ini, meliputi antara lain Petunjuk Pelaksanaan dan Berita-berita seputar Jambore.

Petunjuk Pelaksanaan

Petunjuk Pelaksanaan Jambore Nasional IX, silakan unduh dengan klik disini.
Petunjuk Teknis Jambore Nasional IX, silakan unduh dengan klik disini.

Berita-berita Jambore Nasional

Berita mengenai Jambore Nasional dapat diikuti dengan klik disini.

VIRUS Shortcut

2011-04-05T12:46:00.001+07:00

SMADAV 8.4

Pernah suatu hari di kantor kami, digegerkan karena banyak file yang tidak bisa dibuka..
mereka pada bingung dan mencari-cari saya, katanya...aduuuh mas bagaimana ini..banyak file-file saya yang ngga bisa dibuka..padahal ada data-datanya yang penting-penting...
waahh langsung suudzon ni..pasti ngga bisa nyimpenya..ternyata setelah saya cek..bener ngga bisa dibuka..semua filenya jadi shortcut...biasanya adalah file yang dimasukkan dalam folder-folder..sempet bingung juga..tapi tidak kehilangan akal..
ini dia cara manual tanpa antivirus :
1. Buka Explore
2. cari Tool (di pojok kiri atas kalau di xp)
3. Klik folder option
4. Pilih view
5. Kemudian ceklist show hidden file and folder
6. berhasil deh
sekarang tinggal anda hapus secara manual file2 yang jadi shortcut tersebut..
TAPI, kalau mau lebih mudah...cukup dengan instal antivirus smadav 8.4 atau versi sebelumnya..file-file yang dihidden oleh virus akan dimunculkan secara otomatis..
untuk mendapatkan link download SMADAV 8.4 dapat anda klik di bawah ini :

DOWNLOAD disini

ALien Shooter

2011-04-05T12:43:00.001+07:00

Alien Shooter

Post under Game For Pc di 20:14 Diposkan oleh ikhwan tangguh

Alien Shoorter...game yang benar-benar menghibur..sudah 2 tahun saya memainkan game ini tapi tidak pernah merasa bosen..padahal sudah menang beberapa kali..ini dikarenakan game ini sangat menghibur sekali dan asyikk pokoknya..setiap memenangkan 1 episode kita bisa membeli banyak fitur tambahan yang dapat kita kumpulkan berdasarkan banyaknya uang yang kita miliki ...
ini dia screen shootnya

game ini juga tidak memerlukan banyak memori...bisa kok dengan pentium 3 dengan ram 128 dan vga 16 mb minimal..tapi kalau ingin tampilan yang sempurna ada baiknya jika lebih tinggi dari itu...
jika tertarik langsung sana download di bawah ini :

DOWNLOAD disini

Juara Popda Wonogiri

2011-04-05T12:35:00.002+07:00

Popda Kabupaten Wonogiri tahun 2011 ini..SMA N I Slogohimo patut berbangga...karena dari sekian banyak peserta yang ikut..SMA N I Slogohimo dapat menyabet 6 medali emas, 8 medali perak dan 9 medali perunggu...merupakan kebanggan tersendiri...
khususnya dedikasi tinggi untuk anak-anak dari kelas BIO rintisan kelas baru di SMA N I Slogohimo
di bawah pimpinan ibu yuli bangun dan pelatih yang handal pak joko indarto dan pak eko sartono...
ini adalah suatu bukti usaha keras akan selalu membuahkan hasil yang memuaskan..

Outbond Menyenangkan

2011-04-05T07:45:00.005+07:00

Kali ini PRAMUKA tidak kalah dengan pasukan TNI AD mereka harus rela masuk sawah dan kali...
harus berlumpur-lumpur ria, hemzzzz...kelihatannya asyik sekali, bisa melepas penat
melepas pusing juga...he...he...ketahuan..klu sering stress..sambil kumpul sama teman-teman
tertawa bareng..nangis bareng..bayangkan 1 botol minuman aqua kecil buat dibagi untuk sekitar 20 orang..hemmmzz..tapi kebersamaan yang dinilai..
mau lihat apa aja kegiatannya...

Kali ini gantian kontingenya srikandi yang dapat jatah banding...(hem hukuman gaya lama)....

Kontingenya arimbi yang dipimpin oleh kak wahyu...sedang melakukan laporan dan koordinasi berkaitan dengan tugas selanjutnya..sayankkk...fotonya ngga ada..pdhl mereka disuruh meniti bambu melewati sebuah sungai yang sangat lebarr....(lebayyyyyyyy)

Ini adalah sang senior yang sedang menjalani ekspedisi.."gaya dulu ahhhhh..."

Nyari apa to 'kakak-kakak' ini...kok kelihatannya asyik gitu..ikutan donk..

hem..kaya di papu ya..paktik nangkap ikan...

wuihhhhhh...jangan heran dengan yang ini...mski rata-rata adalah perempuan semua..tapi mereka adalah perempuan perkasa...
hayo maju terus...kamu pasti bisa..
SEMANGAT...SALAM PRAMUKA

"Persahabatan bagai kepompong...mengubah ulat menjadi kupu2"..wuihh mirip kaya lagunya sinden gosip...ehhh salah sindentosca...
2 bersaudara yang tetap tersenyum walau wajah blepotan dengan lumpur...

Jika Gunung Ini Meletus, 2/3 Amerika Hancur

2011-01-27T13:24:00.001+07:00

Jika Gunung Ini Meletus, 2/3 Amerika Hancur

Gunung Yellowstone menunjukkan tanda-tanda peningkatan aktivitas sejak tahun 2004 lalu.

Selasa, 25 Januari 2011, 12:00 WIB

Elin Yunita Kristanti

Perkiraan asap yang disebabkan letusan Yellowstone 600 ribu tahun lalu (www.swisseduc.ch)

BERITA TERKAIT

VIVAnews -- Taman Nasional Yellowstone di negara bagian Wyoming, Montana, dan Idaho, Amerika Serikat berada tepat di bawah puncak salah satu gunung api terbesar di dunia, Yellowstone. Sebuah supervulkano atau gunung api super.

Para ahli mengkhawatirkan, gunung yang masih aktif ini bakal meletus. Apalagi, kaldera Yellowstone menunjukkan tanda-tanda peningkatan aktivitas sejak tahun 2004 lalu.

Apa yang terjadi jika Yellowstone meletus? Jawabannya, tragedi. Kekuatan erupsinya diperkirakan ribuan kali lebih kuat dari letusan gunung St Helena pada tahun 1980.

Yellowstone akan memuntahkan lava ke langit, sementara abunya yang panas akan mematikan tanaman dan mengubur wilayah sekitarnya hingga radius 1.000 mil atau lebih dari 1.600 kilometer.

Tak hanya itu, dua per tiga wilayah Amerika Serikat bisa jadi tak bisa dihuni karena udara beracun yang berhembus dari kaldera. Ribuan penerbangan terpaksa dibatalkan, jutaan orang menjadi pengungsi.

Ini adalah mimpi buruk yang diprediksi para ilmuwan, jika Yellowstone kembali meletus untuk kali pertamanya dalam 600.000 tahun. Berita buruknya, ini mungkin terjadi di masa depan.

Penelitian menunjukkan, kaldera Yellowstone telah meletus tiga kali dalam kurun waktu 2,1 juta tahun.

Kekhawatiran para ahli bukannya tanpa dasar. Peningkatan terekam sejak tujuh tahun lalu. Juga, dalam tiga tahun terakhir, lantai gunung naik tiga inchi per tahun. Ini tingkat peningkatan tercepat sejak pencatatan yang dimulai tahun 1923.

Namun, kurangnya data tak memungkinkan para ilmuwan memprediksi kapan gunung super itu bakal meletus.

Ahli vulkanologi dari University of Utah, Bob Smith mengatakan, pengangkatan itu luar biasa karena meliputi wilayah yang cukup luas.

Awalnya, tambah dia, para ilmuwan khawatir peningkatan itu bisa mengarah ke letusan. Untungnya, "kami melihat magma berada di kedalaman sepuluh kilometer, kami tidak begitu khawatir," kata dia, seperti dimuat Daily Mail, Selasa 25 Januari 2011.

Lain halnya jika magma berada di kedalaman dua atau tiga kilometer, para ahli bakal panik.

Sementara, Robert B. Smith, profesor geofisika di University of Utah, mengatakan, ruang magma gunung super itu terisi batu yang mencair.

"Tapi kita tidak tahu berapa lama proses ini berlangsung sebelum akhirnya terjadi letusan, atau sebaliknya aliran batu cair berhenti dan kaldera kembali rata."

Para ilmuwan yang memantau Yellowstone percaya, ruang penyimpanan magma atau reservoir yang membengkak di kedalaman enam mil di bawah tanah mungkin menyebabkan pengangkatan itu.

Para ilmuwan juga mengamati gumpalan seperti kue panekuk yang terbentuk dari batuan cair seukuran kota Los Angeles di lokasi itu.

Karena kondisinya yang ekstrem, sulit bagi ilmuwan untuk menentukan apa sebenarnya yang sedang terjadi di bawah Yellowstone.

• VIVAnews

INFO UN 2011

2011-01-12T11:19:00.002+07:00

1. UN MULAI TANGGAL 18 APRIL S/D 21 APRIL 2011
2. PENGUMUMAN 16 MEI 2011
3. NILAI GABUNGAN = 0,6 x UN + 0,4 x NS ≥ 4,00
4. RATA-RATA NILAI GABUNGAN SELURUH MAPEL UN ≥ 5,50
5. NS = 0,4 (RATA-RATA RAPOR SEMESTER 3, 4, 5) + 0,6 x US
6. US BERUPA NILAI PRAKTIK, UAS SEMESTER 6 ATAU UH SEMESTER 6
7. SEKOLAH MENGIRIM NS KE PUSAT UNTUK DIOLAH BERSAMA UN SEHINGGA PENENTUAN LULUS / TIDAK LULUS TETAP DARI PUSAT
8. UJIAN PAI BUKAN BAGIAN UN

BINTEK KTSP 2011

2011-01-12T10:46:00.003+07:00

Dalam upaya meningkatkan kualitas guru, SMA negeri 1 slogohimo mengadakan program Bintek KTSP. Acara yang mengambil tema “Pemberdayaan Sumber Daya Manusia dan Prosedur Evaluasi Kegiatan Mengajar “ ini , digelar di ruang Laboratorium bahasa pada hari Rabu, 11 Januari 2011. Acara dihadiri oleh 40-an orang guru SMA Negeri 1 Slogohimo.
Dalam sambutanya kepala SMA Negeri 1 Slogohimo, Dra. Yuli Bangun Nursanti, M.Pd, mengatakan kegiatan ini diadakan untuk menambah wawasan guru di lingkungan SMA Negeri 1 Slogohimo. Diharapkan dengan bertambahnya pengetahuan guru maka kualitas pendidikan di SMA Negeri 1 Slogohimo akan meningkat.
Bertindak sebagai narasumber dalam acara tersebut, Drs. Setyawan, M.Pd., pengawas SLTP/SLTA Kabupaten Wonogiri yang memaparkan tentang perlunya pemberdayaan guru SMA Negeri 1 Slogohimo menjadi guru yang unggul dan berdaya saing. Dikatakannya juga, dengan adanya sertifikasi guru diharapkan benar-benar menjadikan guru professional dalam menjalankan bidang tugasnya.
Sedangkan narasumber ke dua, Drs. Sunarno, M.Pd, Fasilitator Nasional yang sekaligus juga kepala SMA Negeri 1 Karanggede, Boyolali memaparkan berbagai hal tentang bagaimana melakukan evaluasi yang benar. Sunarno memaparkan materi dengan memberikan joke-joke segar sehingga acara yang berlangsung hingga 5 jam tersebut mampu menarik minat peserta yang hadir.
Dikatakannya, selama ini guru sering melakukan kesalahan dalam melakukan evaluasi. Bahkan dalam beberapa kasus ditemukan guru yang tidak pernah mengadakan evaluasi berupa ulangan harian.
“ Hal ini tidak hanya terjadi di sekolah ndeso, tetapi bahkan sekolah yang berstatus RSBI pun masih banyak dijumpai guru yang tidak mengerti bagaimana mengevaluasi siswanya. Masih banyak sekolah berstatus RSBI yang kualitasnya setara dengan sekolah regular”.
Lebih lanjut Sunarno mengatakan permasalahan evaluasi menjadi sangat vital karena akan menentukan nasib lulusan, terlebih dengan keluarnya kebijakan terbaru, yaitu lulusan tidak hanya ditentukan oleh Ujian Nasionalnya, tetapi 40% diantaranya didapat dari nilai rapor dihitung sejak semester 3.
Permasalahan evaluasi yang disampaikan oleh sunarno, tidak hanya menyentuh bidang evaluasi saja, tetapi juga menyampaikan berbagai hal mulai dari penugasan, baik penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tak terstruktur, hingga bagaimana mengisi keterangan ketercapaian kompetensi dalam Lembar Hasil Belajar siswa.
Diakui oleh sebagian besar guru, acara ini mampu memberikan pencerahan bagi mereka. Banyak hal yang selama ini belum diketahui secara benar oleh guru, sekarang dapat dipahami dengan baik. Diharapkan dengan membaiknya pemahaman guru, kelak tidak ada lagi kesalahan yang dilakukan oleh guru dalam melakukan evaluasi.(humas)

BANK NASKAH DRAMA

2011-01-05T12:39:00.004+07:00

Download Lakon Remaja

Download Naskah Teater

Download Naskah Monolog

2009-11-26T18:57:00.000+07:00

Tuntunan takbir Idul Adha

Takbir Idul Adha

(voa-islam) Takbir pada hari raya Idul Adha dimulai sejak fajar hari Arafah hingga Ashar hari keempatnya atau tanggal 13 Dzul Hijjah. Di antara bunyi takbir yaitu :

اَللهُ أَكْبَرُ، اَللهُ أَكْبَرُ، لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ، وَاللهُ أَكْبَرُ، اَللهُ أَكْبَرُ ، وَلِلَّهِ الْحَمْدُ

Ada juga bentuk lain yang disandarkan kepada Salman radliyallah 'anhu.

اَللهُ أَكْبَرُ، اَللهُ أَكْبَرُ، اَللهُ أَكْبَرُ كَبِيْرًا

Sedangkan bacaan shalawat dan salam untuk Nabi Muhammad shallallahu 'alaihi wasallam memang diperintahkan pada semua waktu. Tapi, menggabungkannya dengan kalimat takbir ini tidak pernah dicontohkan oleh beliau shallallahu 'alaihi wasallam tidak pula oleh salah seorang sahabatnya.

Takbir pada Dzul Hijjah ada dua macam, takbir secara umum dan khusus

Takbir yang umum boleh dibaca sejak hari pertama bulan Dzul Hijjah sampai datangnya hari raya. Boleh dilaksanakan di jalan-jalan, pasar dan di Mina dengan suara yang bersahut-sahutan.

Sedangkan takbir khusus maksudnya takbir yang dikumandangkan sesudah shalat lima waktu, lebih khusus lagi dalam shalat berjamaah, sebagaimana yang disebutkan oleh para fuqaha'.

Begitu juga ketika berada di tempat Shalat Ied. Ketika diperjalanan dan ketika duduk menunggu shalat. Seseorang dianjurkan untuk bertakbir tidak hanya diam, baik di Idul Fitri ataupun Idul Adha. Karena hari ini disunnahkan menampakkan syiar-syiar Islam.

Adapun shalawat dan dzikir-dzikir lainnya tidak pernah dicontohkan oleh Nabi shallallahu 'alaihi wasallam, seperti Allahumma Shalli 'ala Sayyidina Muhammad Wa'ala Aali Sayyidina Muhammad. . . dan seterusnya.

Memang, bershalawat kepada Nabi diperintahkan pada setiap waktu. Tapi, menetapkannya dengan bentuk seperti ini dan dilaksanakan pada saat ini tidak pernah diajarkan oleh Nabi shallallahu 'alaihi wasallam dan oleh para sahabat beliau.

Memang, bershalawat kepada Nabi diperintahkan pada setiap waktu. Tapi, menetapkannya dengan bentuk seperti ini dan dilaksanakan pada saat ini tidak pernah diajarkan oleh Nabi shallallahu 'alaihi wasallam dan oleh para sahabat beliau.

Bacaan lain yang sering dibaca saat ini tapi sayang sebenarnya tidak memiliki kaitan dengan hari raya adalah:

لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ وَحْدَهُ، صَدَقَ وَعْدَهُ، وَنَصَرَ عَبْدَهُ، وَهَزَمَ الْأَحْزَابَ وَحْدَه

Kalimat takbir yang diajarkan oleh Nabi shallallahu 'alaihi wasallam adalah kalimat takbir yang disebutkan di atas tadi.

Seorang muslim harusnya mencukupkan dengan kalimat takbir ini, dan menggemakan mushalla dengannya serta mengisi sepuluh hari pertama bulan Dzul Hijjah dengan membesarkan nama Allah.

Sedangkan takbir yang dibaca sesudah shalat dimulai sehabis shalat shubuh di hari Arafah dan bersambung hingga 23 shalat, yaitu hari raya keempat sesudah shalat Ashar pada hari itu. Wallahu A'lam.

Terjadi perbedaan pendapat di antara Ulama tentang bentuk kalimat takbir ini, antara lain:

Pertama : اَللهُ أَكْبَرُ . . اَللهُ أَكْبَرُ. . لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ . . وَاللهُ أَكْبَرُ . . اَللهُ أَكْبَرُ . . وَلِلَّهِ الْحَمْدُ

Kedua : اَللهُ أَكْبَرُ . . اَللهُ أَكْبَرُ . . اَللهُ أَكْبَرُ . . لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ ، اَللهُ أَكْبَرُ . . اَللهُ أَكْبَرُ . . اَللهُ أَكْبَرُ . . وَلِلَّهِ الْحَمْدُ

Ketiga : اَللهُ أَكْبَرُ . . اَللهُ أَكْبَرُ . . اَللهُ أَكْبَرُ . . لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ ، اَللهُ أَكْبَرُ . . اَللهُ أَكْبَرُ . . وَلِلَّهِ الْحَمْدُ

Masalah ini sangat luas karena tidak ada nash dari Nabi shallallahu 'alaihi wasallam yang menetapkan bentuk tertentu.

Takbir ini juga yang dibaca pada takbir sepuluh hari pertama bulan Dzul Hijjah dan takbir sehabis shalat.

Takbir ini juga yang dibaca pada takbir sepuluh hari pertama bulan Dzul Hijjah dan takbir sehabis shalat.

Takbir ada dua macam

1. Takbir Mutlak, yaitu takbir yang tidak terikat dengan sesuatu, diperintahkan sepanjang waktu pada pagi dan sore hari, sebelum shalat atau sesudahnya, dan di setiap saat.

2. Takbir Muqayyad, yaitu takbir yang diikat pelaksanaannya sesudah shalat lima waktu.

Takbir mutlak dianjurkan pada sepuluh hari Dzul Hijjah dan pada hari-hari Tasyriq. Dimulai sejak masuknya bulan Dzul Hijjah, yaitu sejak tenggelamnya matahari di hari terakhir dari bulan Dzul Qa'dah berlanjut sampai selesai hari-hari Tasyriq (tengelamnya matahari tanggal 13 Dzul Hijjah).

Sedangkan yang muqayyad, dimulai dari shalat fajar hari Arafah sampai tenggelamnya matahari di akhir hari Tasyriq, yaitu sesudah membaca salam (seusai shalat), membaca istighfar tiga kali dan Allahumma Antas Salaam waminkas salaam Tabaarakta Yaa Dzal Jalaali Walikraam, lalu memulai membaca takbir.

Takbir ini berlaku bagi selain jamaah haji. Bagi mereka, memulai membaca takbir muqayyad selepas shalat Dzuhur pada hari Nahr (Idul Adha). Wallahu A'lam.

Pertanyaan:

Kapan dimulainya takbir dan bagaimana hukum takbir berjamaah di masjid-masjid sesudah shalat lima waktu?

Jawaban:

Takbir pada hari-hari ini, menurut para Ulama, ada dua macam. Yaitu mutlak dan muqayyad. Takbir mutlak adalah takbir yang dimulai sejak awal bulan Dzul Hijjah berlaku pada semua waktu, tidak dikhususkan dengan sebuah tempat.

Dalam hadits Ibnu Umar, Nabi shallallahu 'alaihi wasallam bersabda:

مَا مِنْ أَيَّامٍ أَعْظَمُ عِنْدَ اللهِ وَلاَ أَحَبُّ إِلَيْهِ الْعَمَلُ فِيْهِنَّ مِنْ هَذِهِ الْأَيَّامِ الْعَشْرِ فَأَكْثِرُوْا فِيْهِنَّ مِنَ التَّهْلِيْلِ وَالتَّكْبِيْرِ وَالتَّحْمِيْدِ

"Tidak ada hari-hari yang lebih besar di sisi Allah Ta’ala dan tidak ada amal perbuatan yang lebih dicintai selain pada sepuluh hari itu. Maka perbanyaklah pada hari-hari tersebut Tahlil, Takbir dan Tahmid “ (HR. Thabrani dalam al-Mu’jam al-Kabir)

Imam al-Bukhari dalam Shahih-nya berkata: “Adalah Umar bin Khattab radliyallah 'anhu bertakbir di kemahnya di Mina dan di dengar mereka yang ada dalam masjid, lalu mereka bertakbir dan bertakbir pula orang-orang yang di pasar hingga Mina bergema oleh takbir.“

“Adalah Umar bin Khattab radliyallah 'anhu bertakbir di kemahnya di Mina dan di dengar mereka yang ada dalam masjid, lalu mereka bertakbir dan bertakbir pula orang-orang yang di pasar hingga Mina bergema oleh takbir.“

Dan Ibnu Umar radliyallah 'anhuma bertakbir di Mina pada hari-hari tersebut, setelah shalat dan di atas pembaringannya, di atas kudanya, di majlisnya, dan saat berjalan pada semua hari-hari tersebut.

Sedangkan takbir muqayyad adalah takbir yang dibaca sesudah shalat wajib. Dan berdasarkan pendapat yang paling kuat, dimulai sejak fajar hari Arafah sampai waktu Ashar pada hari tasyriq yang terakhir. Yaitu takbir sesudah 23 shalat fardlu.

Al-Hafidz Ibnu Hajar rahimahullah berkata, "perkataan yang paling shahih adalah perkataan Ali dan Ibnu Mas'ud, dimulai sejak shubuh hari Arafah sampai akhir hari Mina (hari Tasyriq)."

Diriwayatkan Ibnu Abi Syaibah dengan sanad dari Ali radliyallah 'anhu, dia bertakbir sejak shalat fajar hari Arafah sampai shalat Ashar di akhir hari Tasyriq. Dan meriwayatkan pula dengan sanad dari al-Aswad berkata, "adalah Abdullah bin Mas'ud radliyallah 'anhu bertakbir sejak shalat fajar pada hari Arafah sampai shalat Ashar dari akhir hari Nahr (akhir hari Tasyriq) dengan membaca,

اَللهُ أَكْبَرُ، اَللهُ أَكْبَرُ، اَللهُ أَكْبَرُ، لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ، وَاللهُ أَكْبَرُ ، اَللهُ أَكْبَرُ وَلِلَّهِ الْحَمْدُ

Kesimpulan:

Takbir disyariatkan sejak hari pertama bulan Dzul Hijjah secara umum, dan disyariatkan secara khusus sesudah shalat wajib lima waktu dari sejak shalat fajar hari Arafah sampai shalat Ashar di akhir hari Tasyriq. Takbir disyariatkan bagi laki-laki dan wanita dan dibolehkan dilaksanakan dengan berjamaah.

Kepada kaum muslimin dianjurkan memperbanyak baca tahlil, takbir, dan tahmid pada sepuluh hari pertama dari bulan Dzul Hijjah. Diriwayatkan oleh ath-Thabrani dalam al-Mu'jam al-Kabiir dengan sanad yang bagus, dari hadits Ibnu Abbas radliyallah 'anhuma berkata, Rasulullah shallallahu 'alaihi wasallam:

Imam al-Bukhari dalam Shahih-nya berkata: "Adalah Ibnu Umar dan Abu Hurairah radliyallah 'anhuma keluar ke pasar pada hari-hari sepuluh pertama (Dzul Hijjah) dengan bertakbir, sehinga orang-orang juga bertakbir karena takbir mereka."

Wahai kaum muslimin, ketahuilah!! Orang yang merugi adalah orang yang tidak memanfaatkan kesempatan ibadah kepada Allah, khususnya pada hari-hari ini. orang yang merugi adalah mereka yang tidak mendapat rahmat Allah 'Azza wa 'Ala.

Orang yang merana adalah orang yang tidak mendapatkan kebaikan pada kesempatan yang mulia ini dan bahkan meremehkannya.

Celaka orang yang mendapatkan hari-hari ini lalu tidak bisa memanfaatkannya. Dan kecelakaan bagi orang yang menghabiskannya untuk kemaksiatan dan dosa. Orang yang celaka adalah mereka yang didatangi kebaikan tapi menolaknya.

Disyariatkan bertakbir mutlak pada hari-hari ini di setiap waktunya, siang dan malam hingga dilaksanakannya shalat Ied. Dan disyariatkan takbir muqayyad yang dilaksanakan sesudah shalat lima waktu yang dilaksanakan dengan berjamaah. Di mulai, bagi selain jamaah haji, sejak shalat Shubuh hari Arafah hingga shalat Ashar di hari Tasyriq yang terakhir. (PurWD/voa-islam)

Theme Windows 7 untuk Windows XP

2009-11-25T10:07:00.005+07:00

Theme Windows 7 untuk Windows XP

windows 7 Kehadiran Operating System Windows 7 besutan Microsoft gaungnya jauh lebih nyaring dibanding dengan produk Microsoft sebelum yang diberi label Windows Vista. Oleh karena tidak heran jika banyak orang ingin mencoba seberapa handalkah Windows 7. Namun, tidak semua orang bisa merasakan kehandalan dan keindahan dari Windows 7, banyak alasan tentunya, mulai dari harga software tersebut yang belum terjangkau oleh isi kantong atau hardware yang lama tidak kompatibel dengan windows 7 sehingga ujung-ujungnya tetap harus keluar kocek yang banyak.

Bagi anda pemakai OS Windows XP namun ingin merasakan citarasa kelezatan Windows 7 ada cara mudah, murah nan meriah yaitu dengan cara menginstall Theme Windows 7 untuk Windows XP. Dengan terinstallnya Theme Windows 7 pada XP anda, maka kelembutan dan kehalusan Windows 7 akan anda rasakan dan nikmati Big Grin

Windows-Xp Windows-7

Berikut beberapa link download Theme Windows 7 untuk Windows XP :

windows 7 themecomplete

Selain link diatas tentunya masih banyak lagi theme windows 7 yang bisa anda dapat, silahkan anda cari sendiri. Namun tentunya ini hanyalah theme, tidak seluruh fitur Windows 7 akan anda rasakan dan perlu diketahui juga bahwa dengan menggunakan theme ini maka sedikit berpengaruh terhadap kinerja atau kecepatan proses komputer anda.

Free Tool : XP Quick Fix Plus

2009-11-25T10:05:00.004+07:00

Free Tool : XP Quick Fix Plus

XP logo Windows XP anda mengalami beberapa masalah seperti tidak bisa menjalankan Task Manager, Registry Editor, Folder Options dan lain-lain dikarenakan sesuatu hal semisal serangan virus dan lain-lain? mungkin free Tool yang satu ini bisa membantu anda, XP Quick Fix Plus. Dengan XP Quick plus anda bisa meng enable kan kembali perintah-perintah XP yang tidak bisa berfungsi, caranya pun sangat mudah yaitu anda tinggal klik pada tombol-tombol yang disediakan.

XP Quick Fix Plus

Untuk melihat keterangan lengkap tentang fungsi dari setiap tombol, anda tinggal sorotkan mouse komputer anda pada tombol tersebut dan secara otomatis akan muncul keterangan di panel bagian bawah.

XP Quick Fix Plus terbilang sangat praktis, karena ukurannya filenya yang kecil yaitu kurang dari 600 KB serta tidak perlu di install, cukup anda menjalankan langsung file tersebut.

Yang berminat menjajal XP Quick Fix Plus, silahkan langsung pada blog penyedianya :

[ Download XP Quick Fix Plus ]

atau melalui softpedia

[ Download Via Softpedia ]

Cara Memposting Artikel

2009-11-25T10:00:00.004+07:00

Cara Memposting Artikel
Bagi anda yang mengalami sedikit kendala tentang tata cara memposting suatu artikel kedalam blog, maka kali ini akan di bahas tentang tata cara posting di blogger.com. Di dalam menu posting ada beberapa toolbar yang bisa anda gunakan.Jika anda sudah terbiasa menggunakan microsoft Word ataupun microsoft Excel tentu barangkali tidak akan mengalami kesulitan ketika memposting suatu artikel, tapi mungkin tidak ada salahnya bila saya bahas sekilas tentang ini, barangkali ada di antara teman kita yang masih bingung.

Toolbar yang ada ketika posting :

--> Untuk merubah jenis hurup yang di gunakan

--> Untuk merubah ukuran hurup (heading)

--> Untuk Menebalkan hurup

--> Untuk memiringkan hurup

--> Untuk merubah warna hurup

--> Untuk membuat link

--> Untuk membuat artikel menjadi rata kiri

--> Untuk membuat tulisan menjadi di tengah

--> Untuk membuat artikel menjadi rata kanan

--> Untuk membuat artikel menjadi rata kiri dan rata kanan

--> Untuk membuat sub bahasan oleh angka

--> Untuk membuat sub bahasan oleh bullet

--> Untuk mengecek spelling

--> Untuk memasukan gambar(upload gambar)

--> Untuk membuat artikel dalam kode HTML

--> Untuk membuat artikel dalam mode Compose (biasa)

--> Untuk me review (melihat) artikel

Cara penggunaan toolbar di atas adalah blok (beri tanda) terlebih dahulu tulisan yang akan di edit, kemudian tekan tombol toolbar yang di inginkan.

Langkah-langkah dalam memposting suatu artikel:

1. Sebaiknya klik terlebih dahulu “ Edit HTML”,jika langsung di mode “Compose”, sering terjadi hang pada komputer (pengalaman saya pribadi). Copy artikel yang telah anda buat sebelumnya, kemudian paste di area posting. Edit sesuai dengan kemauan anda.

2. Klik tombol “ compose “ untuk melakukan editing (jika anda masih bingung dengan kode HTML).

3. Klik tombol tool yang berlambang “ panorama” berwarna biru, jika anda ingin memasukan gambar ataupun photo untuk menghiasi posting-an anda.

4. Klik tombol “ Preview “ untuk melihat hasil posting-an anda yang nantinya akan tampil di dalam blog, barangkali masih ada yang perlu di edit.

5. Klik tombol “ publish “. Selesai. Tulisan hasil karya anda akan bisa dilihat dan di baca oleh seluruh dunia.

2009-11-25T10:00:00.001+07:00

Membuat Read More untuk Template Klasik

2009-11-25T09:48:00.000+07:00

Membuat Read More untuk Template klasik

Update : Tutorial ini khusus bagi anda yang masih menggunakan template klasik, jika anda sudah menggunakan template baru (xml/beta), silahkan baca petunjuk membuat read more di sini!

Wah judul yang aneh, "membuat Read More" maksudnya apa? Begini sobat, sebenarnya saya kurang setuju dengan judul tersebut, tadinya saya ingin memberi judul "Membuat menu Selengkapnya", tapi berhubung kata "Read More" yang paling di kenal di jagad blog, ya saya pun ikut-ikutan (dasar tukang ngekor). Ya sudahlah kepanjangan ngobrolnya. Kita mulai pembahasannya. Bagi para sobat yang baru mulai membuat blog, mungkin belum mengetahui informasi ini dan mudah-mudahan dengan membaca artikel ini dapat menambah pengetahuan kita tentang yang namanya nge-blog.

Sobat mungkin melihat bahwa artikel-artikel saya terlihat hanya berupa judul-judul dengan satu atau dua buah paragrap saja, dan untuk melihat keseluruhan artikel harus meng klik link yang bertuliskan >> Selengkapnya...", ini di sebut pengkaburan atau pengkamuflasean postingan (ribet banget nyebutnya). Bagi sobat yang baru posting artikel hanya satu atau dua artikel saja mungkin menganggap tidak perlu menyingkat artikel sobat, namun jika nanti artikel sobat sudah banyak, maka mungkin saja ada terbersit ingin membuat menu ini.

Oke... kelamaan ngawurnya, mending langsung saja. Untuk membuat menu Read more kita harus menambahkan beberapa kode HTML ke dalam template blog kita. Tapi untuk postingan kali ini, saya khususkan untuk blogger yang memakai template klasik saja, untuk yang memakai template baru silahkan tunggu pada postingan yang akan datang.

Silahkan ikuti langkah-langkah berikut :

Klik menu bertuliskan Template

Klik menu Edit HTML

jangan lupa Copy seluruh kode template milik sobat lalu paste pada notepad dan kemudian simpan, untuk membuat back up data. Ini dimaksudkan apabila terjadi kesalahan dalam template setelah kita otak-atik, kita masih punya cadangan data untuk mengembalikannya.

Copy kode HTML di bawah, kemudian paste persis di atas kode :

  

div.fullpost {display:none;} 

 

 

div.fullpost {display:inline;}

Edit

Find (on this page)...

find next

langkah selanjutnya adalah, silahkan copy kode berikut lalu paste setelah kode <$BlogItemBody$> :

  
 Read more!

<$BlogItemBody$>

Edit

Find (on this page)...

<$BlogItemBody$>

find next

Klik tombol yang bertuliskan SAVE SETTINGS
Langkah selanjutnya adalah klik menu Setting

Klik menu Formatting

Dibagian bawah menu tersebut ada kotak di samping tulisan Post Template, nah isi kotak kosong tersebut dengan kode di bawah ini :

kemudian jangan lupa klik tombol Save Settings

Selesai

Cara Posting Artikel

Oke, sesudah beberapa tahap kita lalui, sekarang kita masuk ke tahap bagaimana cara memposting suatu artikel agar ada menu Readmore nya.

Klik menu Posting

klik menu Edit HTML, nah di sana secara otomatis akan tampak kode yang kita simpan tadi, yakni :

, kemudian simpan sisa keseluruhan artikel setelah kode

dan sebelum kode

Agar lebih jelas, saya beri contoh, misal artikelnya begini :

Ini adalah contoh tulisan yang di simpan pada awal artikel yang akan selalu muncul pada blog kita, sedangkan tulisan yang lainnya tidak akan muncul.

dan tulisan yang ini adalah tulisan yang akan muncul ketika para pengunjung meng klik link yang bertuliskan Read more.

Hasilnya yang akan tampak pada blog kita adalah seperti ini :

Ini adalah contoh tulisan yang di simpan pada awal artikel yang akan selalu muncul pada blog kita, sedangkan tulisan yang lainnya tidak akan muncul.

Read more!

Bagaimana sobat, sudah jelaskan. bila belum jelas silahkan di tanyakan kembali pada komentar.

Sedikit clue, kata Read more! sebenarnya bisa kita ganti sesuai dengan keinginan kita, misalkan kita rubah menjadi Baca selengkapnya..., Selengkapnya.., Lanjutannya... atau apa saja yang penting kata tersebut bisa memberi tahu kepada para pengunjung bahwa artikel kita ada kelanjutannya.

Kode di atas sebenarnya ada alternatif lain, yakni memakai kode Span, jika berminat, ganti semua kode div menjadi Span. Hasilnya akan sama, cuma bagi para sobat yang suka posting pada menu compose, kode ini sering ada masalah di karenakan bertabrakan dengan perintah lain yang memakai kode Span.

Akhirul kata selamat mencoba !